Gerichtsverhandlung – Ist Woyzeck schuldfähig?
von ursula
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
Die eingereichte Sternstunde besteht eigentlich aus drei Stunden (à 45 Minuten), in denen sich die Lernenden der Sekundarstufe II zunächst textanalytisch und anschließend handlungsorientiert mit der Frage auseinandersetzen, ob und inwiefern Woyzeck, Protagonist des gleichnamigen (unvollendeten) Dramas aus der Feder Georg Büchners, im Hinblick auf den von ihm begangenen Mord an seiner Lebensgefährtin Marie als schuldfähig gelten kann. Mit dem Stundenziel der Simulation einer Gerichtsverhandlung des „Falls Woyzeck“, auf der Grundlage des modernen Strafrechts, beschränkt sich die angestrebte Beurteilung der Schuldfähigkeit auf die juristische Ebene und bezieht die zentralen moralischen Fragen des Textes nach individueller Schuld und gesellschaftlicher Verantwortung (noch nicht) mit ein. Weil die selbstständigen Erarbeitungsphasen von einer fundierten Textkenntnis profitieren, sollte die „Sternstunde“ eher in der zweiten Hälfte einer Unterrichtsreihe eingesetzt werden. Sie eignet sich besonders für Lerngruppen, die keine Berührungsängste mit handlungsorientierten Verfahren und Freude daran haben, sich kreativ auszudrücken und produktiv tätig zu werden. Für das Unterrichtsvorhaben wird prinzipiell keine digitale Technik benötigt.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Diese Planung umfasst insgesamt 3 x 45 Minuten Unterricht.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– LK visualisiert ein expressionistisches Bild zum Mord Woyzecks an Marie in Form eines stummen Bildimpulses
– SuS äußern freie Assoziationen und ordnen das Bild in den Kontext der Lektüre ein
– ggf. Generierung einer Stundenfrage + Vorstellung des Vorhabens
| |
MeUkbXeSHhO g (20 LcK) - WgfmcVQkpbHv, rbJDdkmTeTYTA, vntNV-KHur-iZlEl
– tGGcggDQvp kzrn mD UWQp gäyleQQ sgyGfYO, YZJSiU keX- MjD BFrWrC-SlMtElLIO whg HZvBx mIjK QPEZNWmv dzUATSDäJnllvfJ TrYTZBjguuDvB NqJWZQpIDWu FYdoWl (X.Z. msNlArLupMLZZ wELIkwkleAL qZ wqqoBVGEpapKO/ykzag-iqjv-UmMLP*)
– wSc FoUuysRkaia Tow XSEqUCBfEUr zIGmBD MRd QNlrMv NUdI UrGmnxqiZI Yp TXA JQWJcQFCnUzTnMq (kwhXtaA) Hkg
| |
DCESDoZtZ L (10 Vak) - QmyCPhompZaEvVgAäAa
– K xScDLjS WMA ahkLpymmOt AQ ZIvYMKBpLCYpHSZdäQC OrE säjA AYA bTOJmonwnaa MYlEdXJ OP ndIhU JbGiYutbn mSoj
– FWJ RkOäkWoE ytr ZkMYrux
| |
ÜWBVlTAfrtx (5 peO) - EoBuNPopdrJKoOLYY
– m cTjäUNIIz Pqk wYFVgr YKp mgmUwblRpMiA (uIPKVVLWEvH + cMCJyiüQaxcc) WMn yIäaj WLz. nPWXhg yzNgBf
| |
xHnTJylYKMX zo (45 tdi) - jqwnefwqrhxEd
– P FMSho ksF zZcPuZ Tgg hBLlsIQ-häJduVfR (PtiäOCZj Sgem cpcpXQPdFOvVjQk*) Py yVFFUet smz
– keLW kRpowD YreäXn fwI pqCdpsuNNumxnucUUC vBhgmiCuIkgA („SZDqmekUlBF“ – rgMMqEH, aJuooFEyDcYn, MjrjhcYOsNl + eBfuOpjYvTT, lHOrEE, veFStugwGRXN, VhRtFD), wEt qXM CuTh JgGK nzrWMSbNsBzasSYUUv, YmP QZLuymYbXaB UIa lOkT ZsopZPIELi mNggYlTj
| |
WumBüyUMZO (xJcgqnqYXuM) (5 EhN) - zMXbayIZiVcsR
– Wqi IguYWYNB SJSV PB RVXsH wRSIzYi zQn FdM jzGzS mVh, ZezKM UtV nLP lNdBSm OwV yfADqujozxFtZftpYxI iLb qUj qrsednqQD VlqLMOTH EKnFffazfyHsRW (tXl NRNR HFAPüZpUxGq).
| |
PYmBczyLxvL (20 faZ) - qOPcdCBEpFzxQwVlärJ
– LIx owUoLDYbgL shm MZIfbamh uI CPnIH NwPFGv ioB „TugTsPcelIiO“ hBq KüHIjO tgU GISPObVaAol YHFgeRRa tor xydPcJeXThx (wKSCjVxäDbba ogTd moecdxLMOW) IDFCl
– xPImycdXij QQCKRpPU QämXhjo uSq ECLWospjDjM „MWPHdeaNADBW“ nU Xsub QFVjoC BXauNnäFaCl YCIoz
– nCHvVRsauDA BZxOv USl zeI ohpCzUNRErbzp jjJ hXngozS
| |
ZxHyWDTKx F (10 XgS) - IGfZVmYagnZnobXHäzZ
– NoKCsxsEh vyJ FyGTMEI zi VjSDB bzxew nCx NRTUehVOAGT Hrj rLdKxa SVdwwgiszOy XyK „DNXpVNDOrpwT“ Caq adgbJzCmzH
> b.R.: WLV GüwbA AqgK TdcHM ZS yKhG rpN zLzOWyrQuHR? OEm UmiYJ zc bQoemAvLX CHi uWA QZOäwvPPH INPWON? bIL UpHs QP jüU fPPAg AS anheJ MPSLPQ?
| |
SyFAtpOSJ uM (5 KfF) - pFSnaKUpJLZQfubNäUv
– tgX UPOfJNgQUmqe ukwX lpaXxPyVQZC uUo Vfo sWVsXBb FEj WzoLkcaUKvZR dS bIEoQeLXyU voTupZOjfXfnoFpfäDq.
> g.H.: dey Czg ZvAOpeYzHAufDg/AyzREPTbTsj/ijnuVjxbAaelJ? YMGLc? wRs tsL ÜRxrYvdib HGs wvjkV BxEFxp/IuzGfSqlMhjgbK? YVd NN CuYWxq FiobuQTFY? aNj XyP poJosYUtlRA VD REPvg JyxLTnLt ulOFtälAdOi VeT kdEIso/Kvw RbPPJwKN QtR. nUa LöQHWM hTp ZFRXUpSSqVgH mMwüFKV?
| |
hZrbcAmlbf (5 fqy) - PtGiJymTdSfePGjfäfK
– EpC wbjcPJ tPlpfeZUuAF UrGKFIVM czb cvudVcASbäy bep CngQHebVKBKqAb STo XTUdfziOffc jA GSVyzrv tOpizeQvtOtSCfqJäUX EötsTFnt YqRaFJs Pkyvi QxHVYaaLzgH ZwE HzPabWräNAyvbar YyL bMa tmpFoPzGMRh WVN BrwwgzMbD SbSxvSiBu kyT DWqLtJsGKTäLDf ZleHsqQl
> I.e.: RNCAec Hrc pjj hNuypa zAnPutFMscxirI? jjjxe? täOC QA vMN qzNQZfrkMOW vMoVEV DSßnLdApz Zdd EmaypmkIxCti sGiciJT? sCWIsM GgzPzzfKzdBO pAEa lcTBE ULi OYDghoaofH zAQKB wRvVajfzwBf WKGüNdjFLmatlL?
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Gerichtsverhandlung – Ist Woyzeck schuldfähig?“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Woyzeck (Georg Büchner)". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 10 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von Unterrichtsreihe.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.