Gerichtsverhandlung - Ist Woyzeck schuldfähig?
Die eingereichte Sternstunde besteht eigentlich aus drei Stunden (à 45 Minuten), in denen sich die Lernenden der Sekundarstufe II zunächst textanalytisch und anschließend handlungsorientiert mit der Frage auseinandersetzen, ob und inwiefern Woyzeck, Protagonist des gleichnamigen (unvollendeten) Dramas aus der Feder Georg Büchners, im Hinblick auf den von ihm begangenen Mord an seiner Lebensgefährtin Marie als schuldfähig gelten kann. Mit dem Stundenziel der Simulation einer Gerichtsverhandlung des „Falls Woyzeck“, auf der Grundlage des modernen Strafrechts, beschränkt sich die angestrebte Beurteilung der Schuldfähigkeit auf die juristische Ebene und bezieht die zentralen moralischen Fragen des Textes nach individueller Schuld und gesellschaftlicher Verantwortung (noch nicht) mit ein. Weil die selbstständigen Erarbeitungsphasen von einer fundierten Textkenntnis profitieren, sollte die „Sternstunde“ eher in der zweiten Hälfte einer Unterrichtsreihe eingesetzt werden. Sie eignet sich besonders für Lerngruppen, die keine Berührungsängste mit handlungsorientierten Verfahren und Freude daran haben, sich kreativ auszudrücken und produktiv tätig zu werden. Für das Unterrichtsvorhaben wird prinzipiell keine digitale Technik benötigt.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Diese Planung umfasst insgesamt 3 x 45 Minuten Unterricht.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LK visualisiert ein expressionistisches Bild zum Mord Woyzecks an Marie in Form eines stummen Bildimpulses
– SuS äußern freie Assoziationen und ordnen das Bild in den Kontext der Lektüre ein
– ggf. Generierung einer Stundenfrage + Vorstellung des Vorhabens

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Unterrichtsgespräch
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