In der Stunde erarbeiten die Schüler*innen selbstständig in Gruppen die unterschiedlichen Dreiecksformen. Jede Gruppe findet dabei eigenständig jeweils eine Dreiecksform, indem sie aus einer Anzahl von unterschiedlichen Dreiecken ihre Dreiecke mit der jeweils besonderen Eigenschaft heraussuchen. Ihre Ergebnisse präsentieren die Schüler*innen anschließend ihren Mitschüler*innen, wodurch die ganze Klasse alle Dreiecksformen kennenlernen. Als zusätzliche Sicherung bekommen die Schüler*innen am Ende der Stunde einen „Fächer“ mit den wichtigsten Fakten und dazu gehörenden Aufgaben.

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