Moderne Schatzsuche - Kürzen und Erweitern von Brüchen
Diese Doppelstunde (90 min) dient zur Einführung des Themas „Kürzen und Erweitern von Brüchen“ (6. Klasse Gymnasium BY). Alles steht unter dem Thema „Moderne Schatzsuche“. Im ersten Teil lernen die SuS, wie sie mithilfe von Erweitern und Kürzen ein Feld einteilen können, das zwei Geocacher absuchen wollen. Im zweiten Teil steht eine Übungsphase an, in der mittels Schatzaufgaben Münzen gesammelt werden. Der Abschluss bildet eine kurze gemeinsame mündliche Wiederholung zum Kürzen und Erweitern, bei der die korrekte Lösungen auf vorgedruckten Kärtchen hochgehoben werden sollen.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Video zur modernen Schatzsuche wird gezeigt (siehe Reiter „Videos“, bis 2:40 min)
– „Wie gehen die modernen Schatzsucher Herr Brüche und Herr Konze vor? Nehmen sie eine bestimmte Route?-> gehen (irgendwie) mit Metalldetektor über das Feld- „Wir haben hier eine Aufzeichnung, wie Herr Brüche bei einer Suche vorgeht. (Zeichnet Zickzack-Route an die Tafel) Was ist denn bei dieser Vorgehensweise das Problem? Wie könnte er seine Suche strukturierter gestalten?“-> Problem: unstrukturiert, eventuell wird doppelt abgesucht- „Wir wollen die beiden Schatzsucher unterstützen und verschiedene Möglichkeiten zur Unterteilung des Feldes in Sektoren überlegen.“

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Unterrichtsgespräch
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Ausgegrabene Sensationen: Wenn Sondengänger wahre Schätze finden | SPIEGEL TV

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