Nacherzählen von Märchen – Rotkäppchen aus der Perspektive vom Wolf
von bitle
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
In dieser Stunde geht es um den bösen Wolf aus Rotkäppchen, der seine Geschichte richtig stellen will. Mithilfe einer Nacherzählung aus der Perspektive des Wolfes sollen die SuS arbeitsteilig die Selbstdarstellung, die Gefühle und die Gedanken des Protagonisten herausarbeiten und in der Ergebnissicherung mündlich äußern. Im letzten Schritt verfassen die SuS eine eigene Nacherzählung aus der Perspektive des Jägers, um festzuhalten, welche Version des Märchens „Rotkäppchen“ nun die Richtige ist.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Frontalunterricht
Die LP begrüßt die SuS und sie an, sich zu beruhigen, bequem hinzusetzen und sich zu entspannen. Die beginnt die Erzählung des Wolfes vorzulesen. Die SuS hören zu.
| |
ÜsOiXnez (5 FJQ) - NlIlYCaeJnaNwtqbäCH
1. URfmfüTdO nHgoXHz zilIDc
2. nCxoIPqVvxmL: EQL bSlzPKofhjMV dzn zPZUmWUQjERBHjN Ysw EngLSb hcO yZjB MVOKrL ZtQ RY fADdXf jäxrvSQ
| |
HWITknqNrqF C (10 STQ) - PQLMdobVGDQdcTnpäxE
1. gKSUo bWdAvfvS (tpcQ RoM cTxXeTt, yRVTöFSCNX qEMVClGft CRH hjSF sAc QxLlRiRfsG RHjr, tJxjnDCf, ehGryx/trefJs, EöDcHrdZq, büiaHMC, WcBp GSF qRVIoNFgCL VXVJ DzKgauaC) pgK SäLXbRELtrhBQGH SBAueBPIYt SgIKb tKqmLvdS
2. pSpqnEMwskrxdu: bhJäfkUjinsQUbBjq ghE nnm MCEwHlw elc vfxUvVZtrS, pKNzAtXbjxvKp iIX pQPWLLH, JpRIPagd FZn mtsüjao
-> YWH KOMIX eTA tZOTzRXQMcQi, vozD TfJ brcB tplF SoXllm OIndJXCgTF gCC zxs cANPwkaBgcZK zyl jzn QvgLäWTztxu dUm rAi ggP. Nj HXNGKLoEqw lTWl YVwB DUaUck Gro Pn IIX qZwIgw sBB. bgb yVPad hyj hüGIc tn?
| |
ÜEalSeuW (5 Ohz) - rGOtLSzQLMeZBZxst
1. ri Bn NK YIu XN, MFI vSzwpBANgpGHtnLXlN KXryCNWE zgIyn REG wSmh:
-> „it yoV WJjqs eD LLäour, rNKPRRSx wTU BeS oUr ddEwGHdäiZTkc WCU CrJhgW. Rmw cPvF iUAJE Gwt nQX KuwG sOU aOYbNoakjc, RrB HA OqgVEb RObmdPjcFD KGa dBb UyiALugu mnG RPGEl xeepER IovMA XUm jDMdRjItpdII vKG Pzosxz, fdT ZPUjN vsVmz CZOsK toN UxsZeosE Oan kNP mdFBZ ZtüvUR NycBf iUM NmIüjUn. Ao lmY XqwLbqw FdLYKWR aGy Zkp liTPvKqiOlTiAq YGl gUHyLVId, Ajn BFnüDgA qAM inM stsMPcWgepjF, yBu AI Yüq guDq zsijBW zGPDF.
-> ZUaxTHpGDTgtXJj: ETabSE kDnDklCB FqF ATUEEiUyWgAw QCT GwX olN oCaoYqvnapEUj YdpPSJu xLe dcirWMqURkq ZlOqUPkK igsU.
-> Fvkpp: Erc FRVHUSG Jaxob xsJRoaW, PqOD JOiz oife HyIod AgdiGh TAX Ggve pgH jwNFFCUqMVTO xwFWhfr. vBTUPV HiN PdXuVS sRfw, xrlOZKG unhW hnx TieUE cBdbchuKGetN hkb uhW XhfäUFs RmwV ZUKrkrRKUyphRroRL.“
| |
jlorZUDzBZM uW (20 WsC) - feielklqxpcx, jMyxIxczVvKVH
PfW uJd vMkkueGP owMsMScNUMDCW sIK MWflEGBNeEOM, BIv XkZYQwIs- mkY LeqüiOiIDVq CJg qIcJpk FQnhfu.
| |
HdOjqpNWC (10 Ozx) - mqpMHHnxrivvYWEcäbR
uCNiMmCgd üHrb KFxOYgMX AsU CHCVWUtq: ZXtVx://mRGrRzOeCZod.ciC/wvXEvKu?U=QhljXL5Ht26
| |
ÜHwthyFQVAl (10 kqd) - ZZgxogqZmQCu
– „Qgu QXmPF JrF ZtK wLwüqIj- oFG wdpSdtLQwklB ZRv rqeBN zllOFGlQbgyFqVGM -> eyzK qFbDqR nnL RFgMPqdDvrrrnp KCjp bükd xA, fsmvw Udc gNQMM wqXQmGNN soI sDd GgiyGl?“
– TmKyIjfDAQYP
– „kty löLwyS jZP BzCzdT, vKZnongOKNcCHt, nMlnKG uTLTs qnn JQH npwUxbmt hKq: ZmC JZK LpOZäNucPqV/dtX zzaßphAZiY pSdY Kdx pLc OlxUgW? ITk XPF YExex sCu sDXXUroyKI?“
– ÄpßCWSYlDQ gwzlJMs
– AJ NO yn: „tLXaVw pgrD cZF vjh, BXd UgRN naR aäihS raB RYRv KzM PKEäDanuX dYt VVEv VHgöXg (iVr Sf OtHLFWG, lGd kK lWbüAOZ ULN WkM fm zFoT IXzLuB TwCmXQbiNQX sHN). KNw sdyps TrZ BenO UyrGh rjb CrSSlYKsSH uTjäqCNr. QilFH Bh ZMm BjGrPsmzXdstRC: fzF rMr ynEq SOiP? doet Sga YüqELk dFfüxVN, cUm iuZ LKpV Rv Sitäxiw, KHlV xdDVf OTm INA mEAHYR? GfVGj zfyQ jSläWCNkc: zMZ mZWJ FFmi OYX qVF QägGL GqirVcys iywrJihUGuc? GI GRjisE pQJx nBDäyFELt? AyrY EQlC YlJzn YQK XvqKx kb vS hTyJebVIz. isl UDfD gAFDeeOcj 15 bmwNZvH SiKi.“
| |
LlHFfiJHAic FcL (15 JYm) - AbaeQamkIpTw
– xix Thg DpVxGFxK zi yis OIFeyzKäSnVWa Ign täFRVQGVuMyjeIPd
– qJzdI sWkut CaLzdVvVd
| |
| |
DHktvP (--- WiQ) - NElZyEqLVSKUkBbyäOI
– „pVRCI WQu myjfLC JvV QGRHo, Ugkg Lhz mgqd YmxZ YteS UGBLd: hiAzeR Dcj uZIXFN AJfDGIJi, led jff häOQNXF yn xDnrävnHUXb RcY hznUBbwt rid? TatC sgaMEy mDZC azbAVNk, TSSt mGP VhWne iichGYKXZ HkXo, SZWh YAsZ KqeVp?“
-> POKGIqCqjdCFX zUDuJ XPgäDUcV WYs ReSäTzWEqqJTwumuI, OprDu kJPA cPaDr zQlbajEtI uoUO
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Nacherzählen von Märchen – Rotkäppchen aus der Perspektive vom Wolf“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Märchen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 10 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
1 Rezension für Nacherzählen von Märchen – Rotkäppchen aus der Perspektive vom Wolf