Unterwegs im Märchenland – Märchentopographie
von die_sprachfreundin
kostenlos
Ohne Technikbedarf
In dieser Unterrichtsstunde zum Thema „Unterwegs im Märchenland – Wo ist was möglich?“ erschließen Schüler:innen der 5. Jahrgangsstufe (alle Schulformen der Sekundarstufe I) die Bedeutung des Raumes im Märchen anhand einer interaktiven Kartenarbeit. Ausgehend von einer (mehreren) illustrierten Märchenlandkarte(n) ziehen die Lernenden Ereigniskarten (z. B. magische Begegnung, Gefahr, Begegnung) und überlegen in Kleingruppen, wo in der Karte diese Handlung am ehesten stattfinden könnte – und warum. Dabei begründen sie ihre Ortswahl mit inhaltlichen (z. B. Stimmung, Umgebung) und erzählerischen Argumenten. Die Ergebnisse werden anschließend gesichert, präsentiert oder in einer Tabelle schriftlich festgehalten. Die Stunde ist auf 90 Minuten angelegt und kann sowohl mediengestützt (interaktive Tafel, Beamer mit digitaler Märchenkarte) als auch analog (ausgedruckte Karten und Ereignisse, Tafel oder OHP) durchgeführt werden. Das Setting ist bewusst spielerisch angelegt, unterstützt jedoch gezielt die Raumdeutung, Argumentationsfähigkeit und kreative Transferleistung.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Konzipiert für 90 Minuten; je nach Schwerpunktsetzung auch in 45‘ oder 60‘ durchführbar; funktioniert auch gut als Partnerarbeit.
Ich habe die Karten laminiert und kleine runde Klebepunkte zum Markieren der Ereignisorte besorgt.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg „Visualisierung“ (10 min) - Unterrichtsgespräch
– SuS schließen die Augen mit dem Hinweis, ihr inneres Vorstellungsvermögen zu aktivieren
– L nennt ein Ereignis – oder nacheinander verschiedene (‚Du bist allein.‘ / ‚Du gehst einen Weg entlang.‘…)
– SuS beschreiben den innerlich vorgestellten Ort (ggf. auch Atmosphäre)
– Sammlung der Orte an der Tafel
– Festhalten von Unterschieden
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Häufige Fragen zum Produkt „Unterwegs im Märchenland – Märchentopographie“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Märchen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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