Verlaufsplan
Die Lerngruppe muss bereits grundsätzlich mit Diskussionen vertraut sein und auch bereit sein, sich bei einer solchen auch einzubringen und in die historische Rolle zu schlüpfen, damit die Diskussion auch gelingen kann.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch Zeitstrahl ‚Deutsche Nationalstaatsbildung‘ und Symbolbild ‚1848: Revolution in Deutschland‘ mit Beamer projizieren und rekapitulieren, was die Grundlagen und Forderungen der Revolutionär:innen waren (werden an Tafel gesammelt) ➔ Schüler:innen sind auf dem gleichen Wissensstand und auf die Stunde vorbereitet | Premium
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