Perspektivübernahme im Märchen „Hans im Glück“
45minuten
kostenlos
Ohne Technikbedarf
In dieser Deutschstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Märchen „Hans im Glück“ der Brüder Grimm auseinander. Ziel der Stunde ist es, die Perspektive der Märchenfigur zu übernehmen und deren Gefühle, Gedanken und Entscheidungen zu reflektieren. Zu Beginn der Einheit aktivieren die Lernenden ihre eigenen Vorstellungen von Glück und setzen sich mit der Frage auseinander, ob Glück von materiellen Dingen abhängt. Anschließend verfassen sie produktionsorientiert einen Tagebucheintrag aus der Sicht von Hans. Dabei versetzen sie sich in seine Situation und bringen seine Gefühle sowie seine persönliche Entwicklung zum Ausdruck.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:In der Vorstunde wurde das Märchen „Hans im Glück“ bereits eingeführt. Dabei wurde der erste Teil der Handlung in einzelne Abschnitte eingeteilt und von den SuS verbildlicht.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Frontalunterricht
Die Einführung in die aktuelle Stunde findet durch die Wiederholung der vorherigen Stunde statt.
Mithilfe der SuS angefertigten Bilder wiederholen die jeweiligen SuS, die die Bilder gemalt haben, die wichtigsten Handlungsschritte des Märchens „Hans im Glück“.
Die Lehrkraft zeigt die Fortsetzung des Märchens Hans im Glück.
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Häufige Fragen zum Produkt „Perspektivübernahme im Märchen „Hans im Glück““
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Märchen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Realschulen - Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Hessen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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