In dieser kurzweiligen Deutsch-Stunde entwickeln die Schüler*innen im Anschluss an die Lektüre von Kafkas „Verwandlung“ eigene Ideen für eine Verfilmung der Erzählung und präsentieren diese vor der Klasse. Die Klasse übernimmt dabei die Rolle der Produzent*innen-Jury, die über die Originalität der Filmideen abstimmt. Diese Unterrichtsidee lässt sich für jede beliebige Lektüre adaptieren, wenn im Anschluss eine Literaturverfilmung angeschaut werden soll. Das Material eignet sich für die 10. bis 13. Klasse, Vorwissen über filmische Gestaltungsmittel ist von Vorteil. Es werden für diese Stunde lediglich eine Tafel (oder Whiteboard) und das Arbeitsblatt benötigt.

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