Projekt „Dollar Street“

Die vorliegende Planung bettet das für Schüler*innen sehr attraktive Projekt „Dollar Street“ der unabhängigen schwedischen Stiftung Gapminder in eine 50-minütige Unterrichtstunde ein. Das Projekt ermöglicht es, dass Schüler*innen einen realistischen Einblick in das Leben von Personen verschiedenster Einkommensklassen und Länder bekommen, abseits von verzerrten Vorstellungen und Stereotypen. Die Stunde eignet sich sehr gut für die 6.-8. Klasse der Sekundarstufe im Fach Geografie und wirtschaftliche Bildung, deren Einsatz kann aber sicherlich auch in anderen Fächern passend sein. Nach einem aktivierenden Einstieg mit Padlet wird kurz das Projekt „Dollar Street“ besprochen. Danach dürfen die Schüler*innen entlang eines Arbeitsblattes selbst mit der Webseite arbeiten. Die Stunde rundet ein Schüler*innen-Lehrer*innen-Gespräch über gewonnene Erkenntnisse und weiterführende Gedanken ab. Für die Unterrichtseinheit benötigen die Schüler*innen einen Computer, ein Tablet oder ein Smartphone.