Die Unterrichtsstunde wurde für eine 9. Klasse (drittes Lernjahr) am Gymnasium konzipiert und umfasst 45 Minuten. In dieser Stunde stärken die SuS ihre Sprechkompetenz, indem sie in Partnerarbeit Rollenspiele vorbereiten, üben und am Stundenende präsentieren. Thema ist, mit den Eltern über das Veranstalten einer Party zu diskutieren, wobei passende Argumente und ein möglicher Schluss für die Diskussion durch die SuS gefunden werden sollen. Dafür gibt es Rollenkarten in zwei Varianten mit jeweils unterschiedlichem Differenzierungsgrad. Die für die Diskussion benötigten Redemittel waren meinen SuS aus den vorherigen Unterrichtsstunden bekannt, können aber auch als Scaffolding zur Verfügung gestellt werden. Entsprechende Karten mit Redemitteln und Vokabelangaben zur Unterstützung sind beigefügt. Benötigt wird außerdem ein Bildschirm für das Abspielen der PowerPoint, alternativ können Problemaufriss und Aufgabenstellungen auch mittels OHP gezeigt werden.
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