Rollenspiel - ¿Cómo tengo que discutir con mis padres para encontrar una solución?

Rollenspiel – ¿Cómo tengo que discutir con mis padres para encontrar una solución?

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Die Unterrichtsstunde wurde für eine 9. Klasse (drittes Lernjahr) am Gymnasium konzipiert und umfasst 45 Minuten. In dieser Stunde stärken die SuS ihre Sprechkompetenz, indem sie in Partnerarbeit Rollenspiele vorbereiten, üben und am Stundenende präsentieren. Thema ist, mit den Eltern über das Veranstalten einer Party zu diskutieren, wobei passende Argumente und ein möglicher Schluss für die Diskussion durch die SuS gefunden werden sollen. Dafür gibt es Rollenkarten in zwei Varianten mit jeweils unterschiedlichem Differenzierungsgrad. Die für die Diskussion benötigten Redemittel waren meinen SuS aus den vorherigen Unterrichtsstunden bekannt, können aber auch als Scaffolding zur Verfügung gestellt werden. Entsprechende Karten mit Redemitteln und Vokabelangaben zur Unterstützung sind beigefügt. Benötigt wird außerdem ein Bildschirm für das Abspielen der PowerPoint, alternativ können Problemaufriss und Aufgabenstellungen auch mittels OHP gezeigt werden.

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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