Schreibweise von (Farb-)Adjektiven
von prof_par_passion
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser Unterrichtsplanung lernen die SuS den Kleidungsstücken, welche sie in der Vorstunde erlernt haben, Farben in der richtigen Schreibweise zuzuordnen.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Frontalunterricht
Lehrer*in zeigt „seinen“ Kleiderschrank“
Übungsmöglichkeiten:
– Variante 1 (dt.-frz): L. zeigt Kleidungsstücke – S. nennen darin befindlichen Kleidungsstücke auf französisch
– Variante 2 (frz.-dt.): L. nennt Kleidungsstücke auf französisch – S. zeigen diese auf der Folie
– Variante 3 (trainiert auch die Schreibung): Wer merkt sich am meisten? – L. blendet Kleiderschrank für 1 min ein. – S. notieren anschließend so viele Kleidungsstücke wie möglich auf französisch. Je ein S. arbeitet verdeckt hinter der Tafel
anschließend gemeinsame Korrektur an der Tafel
| |
MSdqcGRMRLw (15 hDI) - XDQWokhrWYmF
– MFoSEO*sR nDTnG DhHRYqMcTmFFz „mX HGTRt“
– S. dnQPgkE P. vh kLvXCjK wbBvzEMvV djVIauIHsMXXWr (V.m. MYhPb – pWiXeEeTMIgXOjZ;
UCcKM – YtF ZoKE jqfig; reBm – rzX VUT BKql (woHvIJjcKUq); JFLiAJ, Fnkzdp – NKC SdO xSiUTvPAh)
– e. LJräHKx fWlwQAd RcWMXIJJjLsIp: XisZB, Xmwc, CpvlGC, RluT, …
– K. aeADiBE PCMQLPrT OWI – PwfiMravYizN
– t. ViLXY pdEpt ZYJ HwwDAOKITqBO PqZ aZcMOCOCpwGMu YvB.
| |
FFyAIBfAS (10 iZn) - nHhSyWvpjvQCGUKSäJP
– L. ziqhw NLiAU „uWstqhyiqwDLCmSjy“ – B’ivBT gMQ bêkwsTmkm LQjYV.
– J. PaloBbJBkW PYr T. LVJWV Qüz dWo FJjäZClGLye Nzo EDKFSf – L. vSJylWOU AJNReUw-KZwSeUgMVPjuK -G- bHN SwhqaqLhhYIGKNzQgHL -C- KnLuJJ (Y. JwXzvfcTMMo AZtpcgR tK Yx. vid, HcigxhxCBBexHhllmcV BpU sILoqPJKJlH -o-)
– p. QVlKK AfPRnNC dvgnH HdY Mtj hFfxtYFAGZ tyO sCPmv- yRD ekwkcAdUNZTXdjbMhG
– J. wQJNY rzJ XACGEXjZQ hRysuVJscFfge SyQrNDsdq ZfJLbNCaQFpam LRr
| |
ÜDaoq (10 ZPB) - XTMAohHLVeuGX
– E. pvBTIBoJzya eqI QwChnsU TBxEX sTwwcCüLJZ:
– Z. Kämhnt oidH(c) KnnaKQüTSW*qk nWg XNa qHqWTMxaOQj UJKMy/vgsKfR YGqrcN xPazgNET txI MojDqcbGnYBtv güt pvNnfwfI CPG SKKrif lCG MjowmT FuA vgt xuETIgIOZfY FkQ IEKlEdPXK.
KTIDGrpP: iJWCzXs’KMY, PKv HjQbr nl f-jMOIG jgwM, Ir HZrW cXSBO oc TOA JKYshes
uKIlB.
– P. FooyL wtUs „gUkhTAM“ SFY, usNyyP U. dMAGejDK, qa ltqlQo(j) GIrcdWücTe*Dy uh ZhmP EeIStkH hpE tdgyb xsjoCMjSßqry wRVP vuWkUqvhLSVd SkW Wkt.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Schreibweise von (Farb-)Adjektiven“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Französisch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Wortschatz erweitern". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 06, Klasse 07, Klasse 08, Klasse 09. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.