Les parties du corps
In der Stunde können die SuS ihren Wortschatz zur Thematik der Körperteile erweitern und diesen vor Allem mündlich anwenden. Es wird mit Wort-Bild-Karten gearbeitet und den SuS sind die Vokabeln (in Teilen) bereits bekannt. Es wird in Still- sowie in Partnerarbeit als auch im Plenum gearbeitet. Alles ist sehr visuell unterstützt und durch ein „Ich habe – Wer hat“ Spiel auch spielerisch gestaltet. Die mündliche Aktivität der SuS wird durch einen Tandembogen gefördert.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

In dieser Klasse wird zunächst die „mise-en-route“ durch den dialogue quotidien, wie den SuS bereits bekannt, geübt. Die Stunde kann in höheren Klassen zur Wiederholung eingesetzt werden (wie auch hier als Medium, um die Kommunikation zu fördern), als auch in tieferen Klassenstufen, um das Vokabular einzuführen oder losgelöst vom Verlaufsplan zu verwenden

PhaseSozialform/ Methodik
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Warm Up (3 min) - Unterrichtsgespräch

• LP begrüßt SuS: “On va commencer comme d’habitude avec le dialogue quotidien”
• Die SuS stellen sich gegenseitig 3 Fragen und beantworten sie. (Datum, Tag, Wetter, Uhrzeit, Fächer,..)

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Unterrichtsgespräch
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