In der vorliegenden Stunde setzen sich die Schüler:innen der Jahrgangsstufe 7 (Realschule) mit der Leitfrage auseinander: „Soll ChatGPT für Hausaufgaben verboten werden – ja oder nein?“ Die Stunde zielt darauf ab, die Schüler:innen zur kritischen Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken von KI im Schulalltag anzuregen, ihre argumentativen Fähigkeiten zu fördern sowie ein reflektiertes, eigenständiges Urteil zu entwickeln.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Positionslinie: Soll ChatGPT für Hausaufgaben verboten werden?
– ggf. davor kurze Murmelphase zum Thema
– SuS geben erste Meinungen wieder

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