Die Stunde “Sollte ein soziales Pflichtjahr eingeführt werden?“ ist für eine 7./8. Klasse eines Gymnasiums im Fach Wirtschaft/Politik geeignet und auf 90 Minuten ausgelegt. Nachdem die Schüler/innen in der Stunde zuvor die verschiedenen freiwilligen sozialen Dienste kennengelernt haben, sollen sie nun auf Basis eines fiktiven Interviews über ein Pflichtjahr mit der Methode „Kontrollierter Dialog“ diskutieren (um später eine Stellungnahme zu formulieren)

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