Spielzeugkrieg und Kinderchor – Widersprüchliche Inszenierung der Kinder in „Frieden“ von K.I.Z
von louisa.steinbock
Beamer
Computer
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser Sternstunde für die Jahrgangsstufe analysieren die Lernenden das Spannungsverhältnis zwischen dem Songtext „Frieden“ von K.I.Z und seiner Videoumsetzung, insbesondere die widersprüchliche Inszenierung von Kindern als „Krieger“. Ziel ist es, Verschiebungen von Wahrnehmung und Bedeutung zwischen Text und Bild zu erkennen, zu interpretieren und fachsprachlich zu begründen.Die Stunde ist im Inhaltsfeld „Medien“ verortet und stärkt Kompetenzen der Rezeption multimodaler Texte gemäß KLP Sek. II NRW. Als Grundlagen dienen der Songtext, das offizielle Musikvideo sowie eine begleitende Präsentation zur Unterstützung der Analyse. Insgesamt fördert die Stunde Medienkritik und Urteilskompetenz, indem sie satirische Brechungen, ästhetische Strategien und mögliche gesellschaftskritische Intentionen des Materials bewusst macht
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch
– Einstiegszitat („Schieß auch auf ihre Kinder, denn aus ihnen werden Monster.“)
-> SuS äußern erste Assoziationen und bildliche Vorstellungen
– gemeinsame Rezeption des Musikvideos „Frieden“ von K.I.Z
– Blitzlicht: erste Eindrücke (ggf. mit Mentimeter)
– Leitfrage: „Wie wird der Songtext zu ‚Frieden‘ von K.I.Z im Hinblick auf die entsprechenden Schwerpunkte durch die Darstellung im Musikvideo gebrochen?“
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Häufige Fragen zum Produkt „Spielzeugkrieg und Kinderchor – Widersprüchliche Inszenierung der Kinder in „Frieden“ von K.I.Z“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Politische Gedichte". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Nordrhein-Westfalen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Computer, Digitale Tafel.
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