In dieser mit to teach_ konzipierten Stunde setzten sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Stationsarbeit mit der Organisation des Schulalltags auseinander. Sie erkannten die Bedeutung einer guten Planung, verglichen verschiedene Methoden der Zeit- und Aufgabenorganisation und diskutierten deren Vor- und Nachteile. Anschließend entwickelten sie einen individuellen Wochenplan, in dem Schule, Hausaufgaben, Freizeit und Erholung ausgewogen berücksichtigt wurden. So konnten sie praxisnah Strategien erproben, um ihren Alltag effektiver und stressfreier zu gestalten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik

Einstieg (15 min) - Galerierundgang

Lehrkraft hängt verschiedene Bilder auf, die verschiedene typische Probleme bei der Organisation des Schulalltags darstellen.
Die Schüler:innen notieren unter das jeweilige Bild, welches Problem dargestellt wird.

Galerierundgang

Erarbeitung (60 min) - Stationenlernen

Die Schüler:innen durchlaufen verschiedene Stationen (Reihenfolge wichtig), bei denen sie sich mit verschiedenen Organisationstechniken auseinandersetzen und diese in der letzten Station anwenden
-> Lösungsvorschläge können am Pult ausgelegt werden oder nach Zwischenkontrolle ausgegeben werden

Stationenlernen

Sicherung (15 min) - Galerierundgang

Bilder werden erneut betrachtet und mögliche Lösungsansätze unter den Bildern notiert (kann von der Lehrkraft anschließend eingesammelt werden, um Lernzuwachs zu überprüfen)

Galerierundgang

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