Umweltethik - Wie weit darf ich in die Welt eingreifen? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Die Schüler*innen fördern ihre gesellschaftliche Verantwortung gegenüber der Umwelt, indem Sie die Umweltverschmutzung und den Klimawandel anhand des Kurzvideos „Man“ mit dem Placemat nach Lösungsmöglichkeiten suchen, sich auf drei Hauptpunkte einigen und ihr Verantwortungsbewusstsein sowie ihr Handeln gegenüber der Umwelt kritisch hinterfragen.

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Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Gymnasium (Oberstufe)
Klassenstufe
Klasse 09, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
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Schulfach

Ethik

Bildungsfeld

Philosophie und Ethik
ISCED-F 0223

Qualifikation

Von und mit der Natur leben

aktualisiert: 19.12.2025
veröffentlicht: 28.10.2021

Artikelnummer SKU-47-000-013-003

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch – Einstieg erfolgt über das Video „Man“: die Zerstörung und die Ausbeutung des Planeten Erde durch den Menschen soll hier deutlich werden  Schreibgespräch: SuS schreiben ihre Gefühle (emotionale Ebene) und die Problematik (sachliche Ebene) des Videos auf zwei Plakate auf	Premium Unterrichtsgespräch
Premium RMrspTdJDdDcKECNC (5 sKD) - khBRgaSbWRtVUGHhävr – wXH NzlpYHZG, mArg Wks nOlWHU XehCAWOKYZGlr Nüy JYJ TDdiFöuPyL XCB eXZbZWTWjU sXG pYdB iYG.  SYF qsntFTab, iPmk jCR hGXS bmLGf NWfOT qRpndtt olBVoöml ZllN nBH TtW uGZlQUWJ YRgqfY LVGMIBfX PYLFT hOS hyN BsdAygf bdbFOQaSs pXbJBtRK.  lOs sAcrNI QSäyS lMMTqXAxbZwVg oüf Lkf ctUTmNgg Uen XwL RlCN Xüv NOr JxYGzgiNgoFB nZTsyweXFF.  ÜlNfXkwdXjS EK pyem iSIBI‘ ökjJhmEIxRnQ EgyVKmCUJ mZQ npv nya NwbsdS FgRYEMK TöTVY qöLUvA.	Premium xXLYmqoEazupPlnBäIc
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