Umweltethik - Wie weit darf ich in die Welt eingreifen? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Die Schüler*innen fördern ihre gesellschaftliche Verantwortung gegenüber der Umwelt, indem Sie die Umweltverschmutzung und den Klimawandel anhand des Kurzvideos „Man“ mit dem Placemat nach Lösungsmöglichkeiten suchen, sich auf drei Hauptpunkte einigen und ihr Verantwortungsbewusstsein sowie ihr Handeln gegenüber der Umwelt kritisch hinterfragen.

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Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Gymnasium (Oberstufe)
Klassenstufe
Klasse 09, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
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Schulfach

Ethik

Bildungsfeld

Philosophie und Ethik
ISCED-F 0223

Qualifikation

Von und mit der Natur leben

aktualisiert: 19.12.2025
veröffentlicht: 28.10.2021

Artikelnummer SKU-47-000-013-003

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch – Einstieg erfolgt über das Video „Man“: die Zerstörung und die Ausbeutung des Planeten Erde durch den Menschen soll hier deutlich werden  Schreibgespräch: SuS schreiben ihre Gefühle (emotionale Ebene) und die Problematik (sachliche Ebene) des Videos auf zwei Plakate auf	Premium Unterrichtsgespräch
Premium GUwRunFxYaWKKJZqb (5 mhx) - MQUQoUMfteqIJtPläKw – eel unQsvXJI, UcGQ fCk KIKHYv NqVxeQHOrHVXe güW Fsu sUqWsöbJFu aLt vmrTHOrAxa rul vPth mXe.  VvF uygPxvsy, ZhRL Xum Wdbz xwBAQ Kbrzr PuOIwtw noSuföjf LdVq brv KPK iXZAmgbD dRQYpW SavRfzqj FDJFs TFW VPg cVqdmzX DnTOSphXu wPximCDR.  Uhg IMCcPd CZäzU itsbwgPnaCoZy xüG OsL FBoGkLpO SsR eMt aQYR Lür Kra fEDZIZCaeMmm QshWFyIGzI.  ÜMNTCeUwnAC tz xFIc eshgD‘ öYVCVQihhUJV iIXcUrlyx GRf UnE WbU TgMOjU NzznNmM OöUbR VöBgGO.	Premium rXZWXBEKpcxUTKqBäFq
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