Verlaufsplan
Ausblick:
Die erarbeiteten Vorschläge können der Schülervertretung (SV) oder der Schulleitung vorgestellt werden, um eine nachhaltige Veränderung anzustoßen. Die Stunde dient als Ausgangspunkt für eine vertiefte Auseinandersetzung mit Themen wie Stressbewältigung, Achtsamkeit oder digitale Balance in den folgenden Unterrichtsstunden.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit – Lehrkraft stellt eine provokante These an das Smartboard/die Tafel: „In der Schule geht es nur um Leistung.“ | Unterrichtsgespräch |
Erarbeitung I (15 min) - Gruppenarbeit – Die SuS finden sich in Kleingruppen zusammen. | Gruppenarbeit |
Erarbeitung II (25 min) - Gruppenarbeit – Aufbauend auf der ersten Erarbeitung entwickeln die Gruppen nun konkrete Vorschläge. | Gruppenarbeit |
Sicherung (25 min) - Galerierundgang – Marktplatz der Ideen: Die Plakate werden im Raum aufgehängt. Die SuS gehen in einem „Galeriegang“ umher und können mit Klebepunkten die Ideen markieren, die sie am wichtigsten oder besten finden. | Galerierundgang |
Abschluss (15 min) - Unterrichtsgespräch – Die Vorschläge mit den meisten Punkten werden im Plenum kurz vorgestellt und diskutiert. | Unterrichtsgespräch |
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