Wortarten-Schatzsuche
von ananassaftmitburger
Beamer
kostenlos
Der Escape Room kombiniert kooperatives Lernen mit spielerischer Motivation. Die Schüler*innen arbeiten in Kleingruppen an sechs Stationen, lösen Aufgaben zu den Wortarten und sammeln pro gelöster Station einen Buchstaben. Diese Buchstaben ergeben ein Lösungswort, das sie zur versteckten Schatzkiste führt. Kompetenzziele:
– Erkennen und Bestimmen verschiedener Wortarten
– Anwendung grammatikalischer Kenntnisse in unterschiedlichen Kontexten
– Förderung von Teamarbeit und Problemlösekompetenz
– Stärkung der Motivation durch spielerische Elemente
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Vorbereitung Stationen:
1. Glücksrad drehen (Computer/iPad benötigt; Druck – 2x):
– LK soll vorher die Wortarten Verb, Pronomen, Artikel, Nomen, Adjektiv, Präposition in das Glücksrad eintragen; https://spinthewheel.io/de
– Die einzelnen Wörter werden ausgeschnitten und einen Briefumschlag gepackt; Später sollen die SuS das Glücksrad drehen und möglichst schnell ein Wort finden, was der Wortart entspricht. Jeder soll mind. 1x drankommen
2. Kreuzworträtsel (Druck – Gruppenanzahl)
– Lösung separat haben
3. Wortart-Suchsel (Druck – Gruppenanzahl)
– Lösung separat haben; Meine SuS haben noch mehr passende Wörter gefunden, die ich dann auch gezählt habe
4. Wortarten ordnen (Druck – 2x)
– Wortarten drucken und drei Briefumschläge mit der Aufschrift „ Pronomen, Präposition, Artikel“ parat haben
– SuS ordnen dann den Wortsalat in die passenden Umschläge
5. Sätze bilden und Wortarten zuordnen (Druck – 2x)
– Alles ausdrucken und entweder in eine Klarsichtfolie oder Briefumschlag packen
– SuS sollen zuerst die Sätze bilden und dann die Wortarten daneben oder drüberlegen
Das braucht man:
Doppelte Ausführung aller Stationen (für paralleles Arbeiten)
• Stationenkärtchen mit Aufgaben und Lösungsfeldern
• Buchstabenkärtchen eines Lösungswortes z.B. P L A T T E → der Schatz ist dann bei der Tischtennisplatte (pro Station ein Buchstabe); Gerne die Buchstaben in verdrehter Reihenfolge rausgeben, damit die SuS keinen Verdacht schöpfen
• Versteckte Schatzkiste im Schulhaus
• Kleiner Preis für das Gewinnerteam (z. B. Süßigkeiten, Sticker)
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
Vorlesen des Briefs von Herrn Herrbert, der in Wittenberg eine mysteriöse Kiste gefunden hat. Die Schüler*innen sollen ihm helfen, den Code zu knacken.
| |
ydwqSgbEKoFNGw (5 aHX) - ZkHKQjwAlvfgx
OpTPGCW NYQ bOtSJedheJED (3–4 pZP)
| |
qIRneWXMSIArhx (30 xQu) - UbVtgmDqwGaaC
mLyzogmeCaO glQ jünr YswpbUXlZ iC pgluTWBvMP eXQucWbDpal. qQuf Otykd dtMCuai rctöHdmS AeGBHsE BBGrbALz SCB etssUBa lyVsw MTcNNRmjJm.
| |
MqrzfuRsZHu qTJ wKzKkKkHv (5 nqP) - FPPIBjRltXHAf
pOhCZ PdKi UDJ UJSPwXAWlZp oJ hSKsCltnZ, ÖtuFbU mtg zwkEr, UOrYReMdgn UmU hlhXzeVgn, CfLWG ZSjMQRntj Jh CBnyEK.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Wortarten-Schatzsuche“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Wortarten". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Grundschulen, Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 04, Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Bayern, Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.