Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Seite 57

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  • Kommunikativen Anwendung von never & always

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  • Großstadt-Lyrics

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  • Einblick in Grundkonzepte der literarischen Romantik

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  • Redaktionssitzung unserer Schülerzeitung – kriteriengeleitete Überarbeitung erstellter Kommentare

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  • Personenbeschreibung – Malerin gesucht! (Frida Kahlo)

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  • Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs "Wünschelrute"

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  • „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)

    „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)


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  • Harrius Potter - Einfluss der lateinischen Sprache auf Harry Potter

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  • Fabeln der Aufklärung: „Die Wasserschlange“ von Lessing

    Fabeln der Aufklärung: „Die Wasserschlange“ von Lessing


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  • Groß-und Kleinschreibung mithilfe einer Schatzsuche

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  • Einstieg zu "Kleider machen Leute"

    Einstieg zu „Kleider machen Leute“


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  • Checkliste für einen guten Vortrag erarbeiten

    Checkliste für einen guten Vortrag erarbeiten


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