Verlaufsplan
Es gibt insgesamt fünf Gruppen:
ModeratorIn, SchülerIn, LehrerIn, SchulleiterIn, Elternteil. Der Beobachtungsbogen wird erst während der Talkshow von allen SchülerInnen ausgefüllt, die nicht argumentierend teilnehmen.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch Gruppenzuteilung (z.B. per Teamshake) und blindes Ziehen der Umschläge und der damit verbundenen Rolle in der Diskussion. Alle SuS erhalten den Überblickszettel separat, die Umschläge werden erst in der nächsten Phase geöffnet. Die Lehrperson gibt das Zeitfenster für die nächste Phase vor. | Unterrichtsgespräch |
Erarbeitung (35 min) - Gruppenarbeit – Die SuS tauschen sich spontan über die Streitfrage aus und notieren erste Ideen und Ansatzpunkte. | Gruppenarbeit |
Präsentation (35 min) - Unterrichtsgespräch – Die Talkshow wird unter Führung des Moderatorenteams auf einer für alle gut einsichtigen Bühne durchgeführt und folgt dem Ablaufplan. Dabei sollte die Lehrperson keine Rolle spielen, kann aber natürlich notfalls unterstützend tätig werden. | Unterrichtsgespräch |
Reflexion (15 min) - Unterrichtsgespräch Die SuS, die einen Beobachtungsauftrag hatten, fassen ihre protokollierten Ergebnisse zusammen. Die SuS, die die Moderationsrolle übernommen haben, reflektieren ihr Verhalten sowie das Verhalten der diskutierenden TalkshowteilnehmerInnen. Die SuS, die als TalkshowteilnehmerInnen aktiv waren, reflektieren ihr Verhalten während der Diskussion und sprechen eventuelle Schwierigkeiten an. Abschließend werden inhaltliche Ergebnisse der Talkshow zusammengefasst (ggf. Abstimmung, Ausblick o.ä.). | Unterrichtsgespräch |
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