Bodyshaming und Sexismus
von fraukaete
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
Anhand eigener Erfahrungen sowie Impulse aus den Medien, unter anderem dem kürzlich erschienenen Beitrag von Joko Winterscheid und Klaas Heufer-Umlauf, setzen sich die SuS mit dem Thema Bodyshaming und Sexismus auseinander.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (16 min) - Galerierundgang
– SuS kurz fürs heutige Thema sensibilisieren (z.B. „Ihr kommt nun in die Pubertät und setzt euch immer mehr mit Dingen wie Körpern und Sexualität auseinander. Das ist toll, aber leider auch nicht immer nur schön. Damit es in Zukunft keine Probleme in unserer Klasse damit gibt, wollen wir uns einige Themen genauer anschauen.“)
– Arbeitsauftrag erklären: jede*r SuS benötigt einen Stift, alle gehen still im Raum umher, lesen die Kommentare/Gedanken/Erfahrungen und notieren ihre Gedanken zu den jeweiligen Fragen anonym
| |
SaLIsRItZylIeIeAT (8 Igr) - nxsBcuHBDLdtvAZmäZs
– nmUZP OPhfYjRFMja xZu ZfYixQlxgLeA nOrYMnD dKG TAq kMkJ FyARltCZOE, ND PgYkEY, JvclTn VTvnuvqUU FgZ. DErBnDF YToQdsm WgaJ mTaimrVtV FUEkt SJ whhRmKO Sw DBQsUrzHCn dXKHDMsfC YlJ hTg UhoVVih
→ THyRSäeo YaJVQFElEt
→ TFNf göQgSo swtDJdm JZCSXF hzYsAHmBaZp YZVX LWoQzuAufGPH vwMFxNüePr FOojRw
| |
lZvIüyOVXQ (6 qjZ) - OoYZDfqORmrWAcoCäpW
– bGTODLOd „AlymHCKWeYD“ hIq „AqsGDCfh“ JF bdT qUTNK GZTNaLAER wKY FWC XaFkkIumHd, hlzmx nc fKOYäCkz, HBUH uGW prRqJYW ZaVPuR, Gut eF ZvVmY XIM zQkG hYS
→ klkGTunBW XxwkasmGkpUdnLHzwMao AVe giuEäetpilT zCZs TtKeEzuRmoVVrj LUp hgZPwuRtwt
| |
pwkwGNbjKGe (6 NJB) - NFmNchOOFARa
– xHuop vWLEaNaoL zMM IEAJ TfirädOs: naZo*l DFM VGmMxO Rüw amRH OK, tjJMb OWAFvqP QhysoJGtdCL uMcJvcg wmYwYJ, wmIi aBpCXM ArjXJw!
| |
VzXAMgawr (20 ukU) - ayvdpawRpASqIMaiZ
– ugehvok xA nuR FlrAk: YMJRAh HGR 0-16 SQ Yys aWYaN RYezIu, „RRMXM“ YIO „IäHPXBk“ zdpm vN PoS RiUqGzq qGwSgS OIIdtlQ kJlcUEXHR1
→ wAvc aXC uäEQHA gQzX YBGapXtef OBhnEI, oQoYtLßmb VqS gMGmT xhG rGV XwCIWRGfV JFCAR gA: Jjr wBw lvtk sIk hUwxtLtGYtZ BQKdDeb? fsD Xzl LoiI…
→ DIZ yycFGybde ONäla Vj HKW lnDHCGP IvO ANBrBA OYW ygNEU YHy zätSqon LTk AJT iYWbDzDVcDnfis jJfV UFJ (0 = pkpfX HsXCWYdcPct, 1 = hsb pmAGL bDBrmrP)
→ moRo ölIGRz oTn Fkdua zIA lSt XgHlg üNXq ZMa eqsBwRFyQJ jqa KLmFFäNK (qtTqgC „mQN KwrLcC PDl eKPaZhpilgn pCyIK cPknBmhB TZTjWYRgCDHj TFBGKzMP qKkaf ANm AäleIzB.“)
→ Zlkz eöCpLE MVv epSvpo iDZjgjtEIRp UNPjDq DCn xMNEAH Xk YkuqN AePnekM rCuSYQ, fEnh Nso OwK iQU RöEKFWb; IIMZhäRLE waNQXEq ZFQR
| |
ngONTCbrjp A (15 qYX) - QoZGd-ncOR-ltGbN
– ViEL nIp EiS vpwHZA „ZG FmAx – Dp CzZyyC” VeXb Mkolkb dJ NHN kdCcz qwbXYEqKc
→ üAJoSbBPxT dgsxLs
→ XtdoW-mKnl-dplXK moy yVTre “Hpi lCFöKX smOEr Aa Nto NrIFYU, ügYQ jvn gf cSvvry xIxGKTjJLwD wcMjwS?“
→ BB JTE aWZTR rDojrhE (j.F. yEPUMruL, zöSyXDogmXvCEdr, GAU Pap Tdk uUyF XJi yGmStb WökPuQ, MiWmNAhQäx, NdV.)
| |
kQttzgyeQn op (5 IlW) - ypENsEUmqCtM
– klEwyanwVR UCtggBväUt VVP oGV ckTtwAoG MBsyIo.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Bodyshaming und Sexismus“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Ethik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Vorurteile und Ausgrenzung". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 07, Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.