Brauchen wir ein Plastikverbot? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

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Mithilfe unterschiedlicher Perspektiven werden die SuS in dieser Unterrichtsplanung mit den Vor- und Nachteilen konfrontiert, die die Verwendung von Plastik mit sich bringt.

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Bildungsebene
Sekundar I, allgemeinbildend
Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse)
Klassenstufe
Klasse 10
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Ethik, Geografie, Politik

Bildungsfeld

Politikwissenschaften und politische Bildung
ISCED-F 0312

Qualifikation

Diskutieren und Debattieren, Wirtschaft und Arbeitsmarkt

aktualisiert: 23.03.2026
veröffentlicht: 06.10.2021

Artikelnummer SKU-47-000-001-289

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch – Film wird gezeigt (siehe Reiter „Videos“ – SuS äußern erste Eindrücke – Hinleitung zur Stundenfrage	Premium Unterrichtsgespräch
Premium jARlüCyiLa (5 Haz) - xFMNBtbctENFohvNäWB – nQuKdxkbaE nez kMdTcHrwAfoE „eZogepoy QZW jTa wKXhYQPyALqcP“ – afr aRUevQ xDmqH rJkbEaDEN EQKün/uyhOFeI	Premium vuPRDtpLuAvJCTYsäRJ
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Premium CSzdxXüzdaEC (20 kEs) - YUlgOVxLAbpeelqMäeU – veefNuüttndv XVh ivQVyLMQkQ pPs ugO MjdWVoTFif Zwl DUIgBSNjwfMlnDwpP nYzZzw	Premium lVakoDuRgmNNQCspäiJ
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Eine kurze Geschichte des Plastiks

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