In dieser Unterrichtsstunde erweitern Schüler:innen ihre Fähigkeiten in der Bruchrechnung durch die Teilnahme an einem Krimispiel. Das Krimispiel stellt die Schüler:innen vor die Herausforderung, einen Fall in der realen Situation und mathematisch zu lösen. Das Ziel ist es, dass die Lernende lernen Brüche zu erweitern und hierbei eine mathematische Regel am Ende der Stunde aufstellen können. Der gleiche Kontext findet auch in der zweiten Stunde statt. Nur, dass sich das mathematische Thema verändert: Brüche kürzen.

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