Die vorliegende Stunde eignet sich dafür, dass die Schüler und Schülerinnen eine(gegebenenfalls selbst erstellte Umfrage) auswerten und das Zeichnen von Säulendiagrammen üben. Gleichzeitig regt sie zum mathematischen kommunizieren an und schult die Demokratie Erziehung. Im Einstieg können entweder die Gegenstände mitgebracht werden oder man erzählt, dass eine Umfrage an einer anderen Schule durchgeführt wurde und diese Hilfe beim Auswerten brauchen.

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