Der Diebstahl der Goldwaage – ein Demokratie-Adventure Game

von 45minuten
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„Der Diebstahl der Goldwaage“ ist ein Adventure-Game zum Thema Demokratie. Die Schüler*innen lösen verschiedene, in die Geschichte eingebettete Aufgaben. Wissensfragen können anhand verschiedener Rätselarten selbst überprüft werden. Aufgaben im Anforderungsbereich III werden der Lehrkraft präsentiert. Das Adventure-Game kann als Abschluss der Reihe zum Thema Demokratie oder als Einzelstunde verwendet werden. Die Stunde ist Teil der Unterrichtreihe „Demokratie“:
  1. Die Wölfe von Oregan – ein Demokratie-Adventure Game
  2. Was ist Demokratie?
  3. Was hat Demokratie mit mir zu tun?
  4. Wie kann ich mich an der Demokratie beteiligen?
  5. Demokratie früher und heute
  6. Demokratie in der Schule
  7. Leistungskontrolle: Demokratie
  8. Der Diebstahl der Goldwaage – ein Demokratie-Adventure Game

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (2 min) - Frontalunterricht

– Besprechen des Stundenablaufs, Zeit für Fragen

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Häufige Fragen zum Produkt „Der Diebstahl der Goldwaage – ein Demokratie-Adventure Game“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - Klasse 05, Klasse 06, . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Tablet.

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