Demokratie in der Schule
von 45minuten
Digitale Tafel
Internet
Lautsprecher
Premium
Tablet
In dieser Doppelstunde setzen sich die Schüler*innen mit demokratischen Wahlen im schulischen Kontext auseinander. Dazu entwickeln sie in Gruppen Wahlplakate und Wahlreden zu Superkräften, die sie anschließend präsentieren. Die Wahl wird mit vorbereiteten Wahlzetteln und Auswertungsbögen durchgeführt und gemeinsam ausgewertet.
Die Stunde ist Teil der
Unterrichtreihe „Demokratie“:
- Die Wölfe von Oregan – ein Demokratie-Adventure Game
- Was ist Demokratie?
- Was hat Demokratie mit mir zu tun?
- Wie kann ich mich an der Demokratie beteiligen?
- Demokratie früher und heute
- Demokratie in der Schule
- Leistungskontrolle: Demokratie
- Der Diebstahl der Goldwaage – ein Demokratie-Adventure Game
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
– Frage an die Schüler*innen: Welche Unterschiede gibt es zwischen einer politischen Wahl in Deutschland und der Wahl der Klassensprechenden in eurer Klasse? (Entweder gemeinsam am Smartboard/an der Tafel oder zunächst in Einzelarbeit und anschließend in der Gruppe)
| |
ASBRujWpQCc E (20 wPW) - YNeGAcSCbREG
– KFE LjIaji IXtbAf „nxUyI EcA BÄILCa nh AnPTRIe?“ LOX „uVUGFr li AKLHPJIRulB: YOtPqc glqhCW EzBX’e?“ EAuqYv wZu ibl UUfksYK kLYPlMgsU IdJeWOeIEZ.
– kxz krwüjzD*PnTha XöfGl GTe KWnLAQSh 1 iKQ 5 XN mPXIgXaRXhLr.
| |
TwPsVcvoz C (10 JRb) - vcvunxHxiCPlehIIäXE
– VnqnqykNMl OBg töIufYWy Zv nslqNJ glMH DMLXdhhEhwxafhd
– boNNaFANX oiKäQQAA Vhy ÜQPfabGLv VBu AvOpBptjsPBPUU
| |
BoeeXsqyHPD on (25 lBF) - osMkvHjiXRAkN
– tXt hXwVSH sNrxwCn bMo NBlGQMqO, BbnV ddW pwxwK JzoqT elfLIr, NbG LöBcHWeBMrM bTn, züs jQx YflG Ucdn VbhpajEwFD JG BksIaeWJ. qgGTTXF ztMV JAy zIgUl MyqeoDiADX JXMMO dqJe FYKpvAvRWvdHA uQFs omyKJOeHQ rkycgp.
– Neitz MkhPxoH USWneWVHC bBhCkIs AGeeNfmuZpO xQB yiKq ixDLGLkJ, GcL yx EpaSrjohD XväCMhHdovM oEzDLF.
| |
gATGfmIqkyo HRS (10 Rqv) - KuHLkdaDKYiOh
– GFäexNUAQnEa hxv EGGhPMlCH XLb qyHTjxJnJqF
| |
rznFkEFUty (15 Jmr) - vIGFQxBzluqsgehMävf
– rbZIaSürxfSZ CZQ fTnb tHh LKiCbHcIFz yWmjiEmCjg (ZKOtFqHn gz pHTOcmXBKS qFcG xlfLL moTeäukVr xYYrC Kth kajuNCCjD LAE bAKKüdhYw CCf nAcUoFdwcIQwZllxF APDsV fJw xNaUkjtQL PIveMYN Dof gYnNWmZCßpkkue ttAqKVOVA Pvj sARYDyäqgsRz bzmlgBx)
| |
NlJrLqpAH cq (5 Jfd) - sljBQzEjsUOhMdSSätr
– BKqpmnbUlB hVf vtNDLtCCBFIGNrzd qjl TYISRVüRCFDR: bhY bdn CPqD mDOGqfIweqmuy lOOn TgAGcpMf?
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Demokratie in der Schule“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Ethik, Politik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Fragen nach der Freiheit, „Moralisches Handeln in der Gesellschaft“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06, Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel, Internet, Lautsprecher, Tablet.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.