Anhand eines fiktiven Radioberichts über einen Kuchendiebstahl erarbeiten sich die SuS die Regel zur Multiplikation zweier Brüche. Differenzierend kann die Kommutativität dieser Multiplikation erarbeitet werden.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (3 min) - Unterrichtsgespräch

Die Aufnahme des Radioberichts wird vorgelesen oder ggf. zuvor von der Lehrkraft aufgenommen und vorgespielt. Die SuS wiederholen die wichtigsten Punkte (Aussagen der Verkäuferin und des Zeugen nach Diebstahl), welche an der Tafel festgehalten werden.

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