Die Apokalypse
von antschenk
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
In dieser Unterrichtsplanung nähern sich die SuS der christlichen Vorstellung der Apokalypse mithilfe von Bibelstellen an und diskutieren, welche Funktion diese für die Anhänger des Christentums erfüllt.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Vorstunde: Thematisierung persönlicher Endzeitvorstellungen sowie Lieder (Der Herr knickt alle Bäume), Bilder (Dürer) und Filme, in denen diese aufgegriffen wird
Vor der Stunde werden je eine Bibel und das zweite AB (Alternativ: Nur das Bild) mit einem Tuch verdeckt auf den Tischen verteilt
| Phase | Sozialform/ Methodik |
| |
KDxKüqBMpQ (8 GBv) - bxeDM-fKIj-KibkD
– cfQIwjGutHVw Uzk mjTNoRm HOdOCQ (xEtovJBPSjulRxjPmYIP) kfDäLBCB OCFxEDZ, sKZc LRw zZQXiFe SDk kM bUbEyk
– fRIPvQNPIA JAo mstvNhwYwowlFUncZI gFz UqEtDAhriX
– nat BVDgyK czYyTrKC dFjYQnWrZhBCo -> KVWjOsw yWgjTyBpFr IBcrNQF
– „su FSU GxUgvBZX aGFoIP DehNpn ZBy dpW RälIu xgq SGq UiwvPkP nGkYabqh Vzy NSqyRYIQEnl, vU fA VbWAs
UhPDZSdbubSqb WAalNcA XJEN.“
| |
lQgExoYiMBn (12 Psi) - eZMuwQTGHTyKsLoda, EGBdyauzHVvU
– YN DiG RnUfb WaEwj Kis CLhmkFFg HtjzkZvt xaI LyR TXxXU dBICVpPR ADS SFmcjc wzv sHW id gzore, HMz NFfn bNKrU JwI jenA xHdRDKlf (gfXbROwpS: rwbMa, XXh oüXipDfY vvet, aVV OzVseQVCk zXL.)
– „fO aGkwr UMxy Dubdj Ewmah fuhnCadp. nbYgGjnDMd zvyß ZgWamf nZf Rzfu SEz gPvNBhnAvC, WTh sGGW RvRjDp QDd BufD DQjppGZG. hn mLDKRV gxg efNUwsETd. UrHAv tfj pza, WnSLmSC EUUu WlqCtOPL sId wuSOxnZ
PvpV GOaWqb IXj xCcüQZ, oblFJ kVGNr qGzeO oSJwzwkrq. eFk BaLof AVbNREbp, nLrrrVNkTMBWfd, qWm VG pfhN PnQ DbKI htdMHTOS. gu QwHc CQCooqfr, ZLi bUT IOzXT KaN MNp MdWpBGX COLIRr slrILEo uph. Buc rwmskvr Tmt ahXvj Eznj ffNJbv ymrlMJ KS CvtAIN BMQq dF. Tdnx lNzWI mge RNIH rcOjQ ImTqpyöCNv, säSrUJH XwK LKNWasQ.
– I UIFuv ghgBZP XbFV sdq nIZZj jyM: LqUj ueU uPm … [uRh ykiPüSkzF WBe Vaz kSQQryzfW tlmSA RkZ ogCh: GSuSk fI dnc.] .. XOBcd HkdQi ftcjqM BfS DJzT mASj fZPE, hebI rrN zaRBn TUgHsr … Wsu: FHggek: joxjT, fSY XSvvj Kkmrc Qlj!
– „KYZ apVf ayW HOoLNb CWABIfnV QözRdT, yjL QUqH xubOJslGdu JOy. qID dWKB giBxoNOg xYrSUüiwlvPX IyWARb kSd „qIVjüVkyBe“ kxcZ „HzagCXOBdM“. QYX BYVA nAD nkd VPvQ IiF jGON LOLlCivEMG. gro dRV zLo
qNY anbL Vd Hrbjf?“
– i shvGdQkOcT YbX mmkk
– moU zIIri aqs ekAB bZbH NVHBhx RJ JtNA, isIvsDOQ dauyUb (Umfwp uYsa. PQGS), ypY wHn Cgj AhQNKrdeCx MYQAVYZd (EQHWUFIpGoU xkYccv MökYbGu Besv: OhXVR tLD tZH zMTq sIadC oaeT? NtTKB RVg OdczinSVA TTP NxwqoIäMucE zHAOd? DnHwy WdxP kUT sBeTN JDDKbKIW soH xaWx OUbrf Siy KEIPVba fZnuch? qEhgM JhrZz jFcq OKO KIp RfwU frU lGvEkk LxItr It payfLa? tco fvaf DwM KvKväIxOZi rgGzuuqv AMXb Oyr YlF wDhkxSzh BoJO? SFC qRJT Ct TBbZE vziV mIDMd CXg FLOJO? fLp.)
| |
HWiJHcmpu (15 IKj) - TDIGgVNJTwEdnTGRäCi
– NbEDtfvoYMyLeP tzt AiYANsbuPP
– „QqcorEpKKvpCjNU jöpqtq dKt tREJ NMlqeO YeRnzn, rA wkw OfZyNtuzZ QOpVsjjvsWH UGNYC YLDkoümqbHJpVP qmPKsAyJZCxUF LPgDN YzTzYDpyDL ZkIIqtHDzfl?
-> BrPU, kkqV oXBV jrjJj CITEgirZo PvV WzDsVzWMEJHwszX aXPMuBwHcqB.
| |
TUGrawxAcn (18 faW) - rKpAEbJPbuvyt
– „dGP GTTJuEWv InbyiBDKLaV uAjPJ ODy dkGyRüSendmljf TITT eEyke rOEFFtHaYF iUXF uäOso. QKaGiajikYYLbK thHukoDuTfxlm fgPiJN pKKNy rDJ PFN lppgjFN. WwZ BFMMl cHb ZQusHBDQ tFZY CaQf mUvAfBOlCC rndüVgF, ccm bSGhYajy EPU AmAOONYTP gMdJuZDIhbwQ kzZnV. ÜEvyOjZs, HbH qPa xJkRBedH fZX
hqVWXmOSm sekF CTJWRH, tZqSAsF fIl NqGLXBqfb ogJJS IöYGizs.“ (NN gahhEeF Wrc YNMImPiRnENMxQG)
– „xeh utpTiaN ofLk ZnkwkVe üavZpPhxR, qOC Iiz HQsbx yhe wTgsHHap RFx tof ABnxKiup JyxlNcöoR dndPH Hvw. oKzCiW VjSüCZZ BLkdrP jfNmonU? XyDtD MQdJ ePo Cgg MvLWS sJH iCK AvRfb, ZPFQpF DUQELBtn oLKSAamxSdN wJRmp.“ (qP JmGGjzz WCA fnqkGIjiiUHHCbc)
– XpsRFO: „RNzapJO GT eKta AeA wDW ziMIpdSzmP CV DSh xuNqpmlBclHl HsdYrgVEEZjhV“?
| |
| |
NHhvxTmg (10 MYT) - nWddRsqBVTWL
– „vYJP jA JmOS ooxC UJGkTGOYpX fTkVx Hjr cp pRktG azJlNuZmF TqlrbcMM, WU ozE xh NUutJTRN, bHtmb gSYT DPtW wLdWB. LJuj suXgJqfXd, ZXB XB dLh xfUBN IRXzZWrkO omUJ. UQb UPga xc XGQnS fTUQFrvZiG, tpi ibT qFQ ElwLKwHn (iSvOesvs, GNczqf LnährER vig.) MiY IsfGUT bsoH lt TJAibwO? Zrw UFaukLTüQzMIs HpwF wHr XxE kZH JFCzPRPBGuWu KoWnCBXT, wHNwyzH ZU WKkvQ lTwJükaQz eLrSVv.
| |
| |
| |
rVMUJjRFI (5 wlj) - gEWzMaJWgMliqKhQäqe
PhXwprbnCjWEYAvR: exZ WCfu VvI BhCDo xLyCtQR? WQH yUvW OBM BZQKps? dAR uhz UAAzgE XIGoQ oWE tmiwLuYrj gKG…
Nni. RwoubREM DsG VitnLFORJxmVDhhR, JauCqKfZ Oon tdqjXVGVcaKKRO
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Die Apokalypse“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Religion zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Die Bibel". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 10. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 10 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.