Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch Ein Kompass (ohne Beschriftung N, O, S, W) ist an der Tafel sichtbar. Er wird zunächst gemeinsam im Plenum beschriftet. Anschließend wird den Schüler*innen die Frage gestellt, warum ein Kompass bei der Navigation auf einem Schiff wichtig ist. Der Einstieg „Du bist auf einer einsamen Insel mitten im Meer gestrandet. Am Strand entdeckst du ein Boot. Du weißt jedoch nicht, wo du bist oder in welche Richtung du dich auf den Weg machen sollst. Deshalb beschließt du, zunächst das Innere der Insel zu erkunden. Nach etwa einer Stunde entdeckst du eine kleine Hütte und eine Nachricht.“ wird gemeinsam gelesen und u. U. werden Gruppen für das Escape Game eingeteilt. | Premium
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