Textverständnis: Herr Bauer braucht Urlaub
Die Stunde basiert auf der humorvoll erzählten Geschichte „Herr Bauer braucht Urlaub“. Die Schüler:innen begleiten die Hauptfigur auf seinem chaotischen Weg durch die Stadt. Die Schüler:innen arbeiten mit einem kleinschrittigen Arbeitsblattpaket, das Wortschatzarbeit, Textverständnis, Bildanalyse sowie Reflexion und kreatives Schreiben kombiniert. Die Aufgaben sind differenziert aufgebaut: von geschlossenen Formaten bis hin zu offenen Aufgaben für stärkere Schüler:innen. Geeignet ist die Stunde im Fach Deutsch (Bereich: Textverständnis) für die Klassen 5-6 an weiterführenden Schulen, aber auch bis Klasse 10 an Förderschulen.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Einstieg: Lehrkraft berichtet der Klasse von ihrem stressigen Tag und fragt die Klasse nach Ratschlägen (Was könnte mir bei Stress helfen? Habt ihr gute Ideen für mich?). Einige Schülerideen an die Tafel schreiben (wahrscheinlich wird das Wort „Urlaub/Entspannung“ fallen) und dann zur Geschichte überleiten „Auch Herr Bauer braucht dringend Urlaub – was ihm alles passiert, erfahrt ihr gleich!“.
Gemeinsames oder stilles Lesen des Textes.
Erarbeitung:
Aufgabe 0 = Wortschatzarbeit Unbekannte Wörter markieren & klären
Aufgabe 1&2 = Textverständnis Ereignisse ordnen & Multiple-Choice-Fragen beantworten
Aufgabe 3 = Bild-Text-Abgleich Fehlende Dinge ins KI-Wimmelbild einzeichnen
Aufgabe 4 = Reflexion – Eigene Meinung mit Begründung äußern (Was hätte ich anders gemacht?)
Aufgabe 5 = Kreatives Schreiben – Tagebucheintrag aus Sicht von Herrn Bauer schreiben
Differenzierung Zusatzaufgaben für stärkere Schüler:innen (Aufgabe 6&7) nach Bedarf / Hausaufgabe
Schluss: Ein Lösungsbild eines Schülers/einer Schülerin via Beamer oder Dokumentenkamera präsentieren und die Aufgaben gemeinsam im Plenum besprechen. Falls eine Schülerin/ein Schüler die Geschichte weitergeschrieben hat (Aufgabe 7), die Geschichte zum Abschluss laut vorlesen lassen.

PhaseSozialform/ Methodik

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LK berichtet der Klasse von ihrem stressigen Tag und fragt die Klasse nach Ratschlägen (Was könnte mir bei Stress helfen? Habt ihr gute Ideen für mich?)
– einige Schülerideen an die Tafel schreiben (wahrscheinlich wird das Wort „Urlaub/Entspannung“ fallen) und dann zur Geschichte überleiten „Auch Herr Bauer braucht dringend Urlaub – was ihm alles passiert, erfahrt ihr gleich!“.
– Gemeinsames oder stilles Lesen des Textes

Unterrichtsgespräch

Erarbeitung (35 min) - Einzelarbeit

– Aufgabe 0 = Wortschatzarbeit -> Unbekannte Wörter markieren & klären
– Aufgabe 1&2 = Textverständnis -> Ereignisse ordnen & Multiple-Choice-Fragen beantworten
– Aufgabe 3 = Bild-Text-Abgleich -> Fehlende Dinge ins KI-Wimmelbild einzeichnen
– Aufgabe 4 = Reflexion – Eigene Meinung mit Begründung äußern (Was hätte ich anders gemacht?)
– Aufgabe 5 = Kreatives Schreiben -> Tagebucheintrag aus Sicht von Herrn Bauer schreiben
– Differenzierung: Zusatzaufgaben für stärkere Schüler:innen (Aufgabe 6&7) nach Bedarf/Hausaufgabe

Einzelarbeit

Sicherung (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Lösungsbild eines Schülers/einer Schülerin via Beamer oder Dokumentenkamera präsentieren und die Aufgaben gemeinsam im Plenum besprechen
– falls eine Schülerin/ein Schüler die Geschichte weitergeschrieben hat (Aufgabe 7), die Geschichte zum Abschluss laut vorlesen lassen

Unterrichtsgespräch

Rezensionen

Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Textverständnis: Herr Bauer braucht Urlaub“:


Tickets

Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.

Was ist Dir aufgefallen zu “Textverständnis: Herr Bauer braucht Urlaub”?

Ähnliche Produkte

  • Einführung in die Methode des chorischen Lesens

    Einführung in die Methode des chorischen Lesens


    In unseren Abos enthalten:
    ab 12,99 € / Monat
     
         Weiterlesen
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Mehr anzeigen