Ein Täterprofil erstellen – Maiks Verhältnis zu anderen Figuren

von mido
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Die SuS können Maik Klingenberg, die Hauptfigur aus dem Roman Tschick, hinsichtlich seines Verhältnisses zu anderen Figuren in den Kapiteln 5 und 7 charakterisieren. Dabei nehmen sie die Rolle eines Profilers ein und erkennen mithilfe eines selbst erstellten Hörspieles und Textpassagen Maiks Rolle als Außenseiter. Da das Material besonderen Content enthält, ist es als .zip-Datei verpackt. Um diese zu öffnen, einfach mit Rechtsklick auf den heruntergeladenen .zip-Ordner klicken, „Alle extrahieren“ wählen und den Anweisungen folgen. Alternativ wird der Ordner durch Doppelklick geöffnet und die gewünschten Dateien können mit der Maus herausgezogen werden.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (6 min) - Unterrichtsgespräch

– Rahmenhandlung der Stunde skizzieren: „Wir schlüpfen heute in die Rolle eines Profilers bei der Kripo.“
– „Beschreibt die Tätigkeiten eines Profilers.“
-> in der Regel Kriminalbeamte, die nach ihrer Polizeiausbildung ein Studium der Psychologie absolviert haben; sie versuchen Täterprofile zu erstellen, anhand von Indizien oder Spuren am Tatort. Eine Fallanalyse kann unter bestimmten Umständen Entscheidungshilfen für die Strukturierung von Ermittlungen geben, um z.B. spezialisierter zu fahnden
– „Wir schlüpfen in die Rolle eines Kriminalpolizisten bzw. einer Kriminalpolizistin. Wir kümmern uns also um die Verfolgung von Straftaten und deren Verhütung. Um euch richtig einzustimmen, lehnt ihr euch gemütlich zurück und schließt die Augen. Stellt euch vor, ihr sitzt in einem Großraumbüro in der Polizeidienststelle, bei der ihr arbeitet. Um euch herum sind viele Schreibtische eurer Kollegen. Allerdings ist die Polizeidienststelle relativ leer, da gerade die Sommerferien angefangen haben und auch viele Kollegen Urlaub genommen haben. Deswegen ist es recht ruhig im Büro und ihr seid ein klein wenig gelangweilt, da es schon lange nichts mehr zu tun gab.“

 Abspielen des Hörspiels

– „Fasst zusammen, was ihr gehört habt.“

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