Eine eigene Fabel verfassen
Mithilfe dieser Unterrichtsstunde verfassen die Schüler:innen ihre eigene Fabel. Dabei sammeln sie zunächst mit einer ABC-Liste Tiere, die eine Rolle in ihrer eigenen Fabel spielen könnten. Mithilfe von Charakterkarten und einem Schreibplans entwickeln sie die Handlung ihrer Fabel und setzen diese anschließend um. Ein Bewertungsbogen hilft ihnen abschließend dabei, sich selbst oder gegenseitig zu überprüfen.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die gesamte Abschlussaufgabe ist angesetzt für 90 Minuten. Dies soll die erste Stunde davon abbilden.

PhaseSozialform/ Methodik
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Hinführung (2 min) - Frontalunterricht

– L präsentiert Fahrplan und Ziel der Stunde

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Frontalunterricht
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