Die SuS wenden ihr Wissen zum graphischen und rechnerischen Lösen zur Bestimmung von Nullstellen von linearen Funktionen an. Zur Vertiefung werden die SuS in einem Escape Game in Gruppenarbeit Aufgaben zu Nullstellen lösen. Die Stunde wurde in einem 8er Kurs an einem Gymnasium durchgeführt und dauerte 45 Minuten. Für die Umsetzung wurden Arbeitsblätter, Plakate und eine Tafel verwendet. Des Weiteren gab es eine Schatztruhe, gefüllt mit Belohnungen, die mit dem Code geöffnet werden konnten. Diese Stunde kann daher ohne die Umsetzung von technischen Hilfsmitteln durchgeführt werden. Für das Escape Game werden fünf Gruppen benötigt. Die Gruppenaufgaben sind in dreiverschiedene Schwierigkeitsstufen eingeteilt. Zusätzlich bekommen die SuS Hilfekarten zur Übersicht des bereits gelernten zu linearen Funktionen. Die Lösungen der Aufgaben werden dann benötigt, um eine Zahl des Codes zu enträtseln. Für den vollständigen Code werden die Lösungen aller Gruppen benötigt.
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