Escape-Game zum Koordinatensystem: Die Schatzsuche
von lebi
Beamer
kostenlos
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Kenntnisse zum Koordinatensystem spielerisch mithilfe eines Escape-Games. Ziel ist es, einen dreistelligen Code zu entschlüsseln, indem drei Rätsel gelöst werden: Einstiegsrätsel: Wiederholung und Verknüpfung des Koordinatensystems mit anderen geometrischen Begriffen (z. B. Rechteck, Quadrat, Achsen). Fehlerrätsel: Konfrontation mit typischen Fehlern, um Abgrenzungswissen aufzubauen und Missverständnisse zu klären. Knobelrätsel: Förderung der Problemlösekompetenzen – hier können die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Strategien ausprobieren und vergleichen. Das Material ist grundsätzlich für eine Unterrichtsstunde von 45 Minuten geeignet. Mit dem beiliegenden Zusatzmaterial lässt sich die Arbeit aber auch problemlos auf 90 Minuten ausweiten, sodass eine Doppelstunde sinnvoll und gut planbar ist. Viel Freude beim Rätseln und Entdecken!
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Um Spannung und Motivation aufzubauen, empfiehlt es sich bei Escape-Games, etwas Verschlossenes (z. B. mit einem Zahlenschloss) zu öffnen. Im vorliegenden Fall wurde eine Truhe mit dreistelligem Zahlenschloss verwendet. Falls nichts Vergleichbares zur Hand ist, kann man das Schloss alternativ an der Tafel visualisieren (z. B. mit einer Zahlenschloss-Vorlage). In beiden Fällen bietet es sich an, mit einer Belohnung bei richtiger Code-Lösung zu arbeiten.
Wichtig ist jedoch: Es sollte nicht das Ziel sein, dass alle Schülerinnen und Schüler sämtliche Aufgaben lösen, da insbesondere die letzte Aufgabe komplex ist und stark die Problemlösekompetenzen fordert. Wenn eine Gruppe oder ein Schüler die Aufgabe knackt, profitiert die gesamte Klasse davon. Nichtsdestotrotz sollten alle genügend Zeit erhalten, alle Rätsel zu bearbeiten – auch dann, wenn einige bereits fertig sind.
Methodisch ist die Umsetzung der Stunde relativ flexibel und gut anpassbar ( nur EA oder PA).
Informationen für den Druck: A4 ist ziemlich groß, dafür aber mit weniger Aufwand verbunden, ideal ist eine Größe zwischen A4 und A5.Forscherheft lochen und tackern und die Seekarte seperat austeilen – siehe Phase 1.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Motivierung und Einstieg (8 min) - Unterrichtsgespräch
-LK sammelt Hypothesen über das Vorgehen der Stunde
-LK liest den Brief vor / Lk lässt Schüler oder Schülerin den Brief vorlesen
LK beschreibt besondere Untertrichtssituation
-Material (Forscherheft und Seekarte) wird ausgeteilt. Jeder erhält jeweils ein Exemplar.
-Hilfekarten Doppelseitig drucken ausschneiden und auf einem extra Platz bereitstellen.
-die drei richtigen Ziffern (8-4-1) vereinzelt, ebenfalls am extra Platz liegen lassen, sodass sie sich selbst korrigieren können – richtige Ziffer -> nächstes Rätsel / falsche Ziffer -> Hilfekarte und korrigieren
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Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Escape-Game zum Koordinatensystem: Die Schatzsuche“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Auswertung von Daten". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
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