Fahrradfahren- Fortschritt und Gleichberechtigung der Frauen?

45minuten
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Im Zentrum dieser Stunde steht die Emanzipation der Frau im Kaiserreich, welche durch den Bezug zum Fahrrad an die Lebenswelt der Lernenden anknüpft. Die SuS erkennen durch die Arbeit mit der Quelle die zeitgenössische Kritik und die Möglichkeiten der Entfaltung, die das Fahrrad den Frauen gestattete. Sie bewerten diese aus zeitgenössischer Sicht (Sachurteil) und weiterführend vor dem gegenwärtigen Hintergrund des Konflikts im Iran (Werturteil).

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Häufige Fragen zum Produkt „Fahrradfahren- Fortschritt und Gleichberechtigung der Frauen?“

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Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse), - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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