Fahrradfahren- Fortschritt und Gleichberechtigung der Frauen?

Im Zentrum dieser Stunde steht die Emanzipation der Frau im Kaiserreich, welche durch den Bezug zum Fahrrad an die Lebenswelt der Lernenden anknüpft. Die SuS erkennen durch die Arbeit mit der Quelle die zeitgenössische Kritik und die Möglichkeiten der Entfaltung, die das Fahrrad den Frauen gestattete. Sie bewerten diese aus zeitgenössischer Sicht (Sachurteil) und weiterführend vor dem gegenwärtigen Hintergrund des Konflikts im Iran (Werturteil).