Flächeninhalt von Deutschland mithilfe von Drei- und Vierecken berechnen

von meyer-mit-y
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
In der Stunde versuchen die SuS den Flächeninhalt von Deutschland durch das Auslegen der Deutschlandkarte mit Drei- und Vierecken zu bestimmen. Sie wiederholen die Flächeninhaltsformel für Dreieck, Rechteck, Quadrat, Trapez und Parallelogramm. Weiterhin üben sie schätzen (Einstieg) und reflektieren, wodurch Abweichungen vom genauen Flächeninhalt entstehen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Kopfrechnen (5 min) - Einzelarbeit

• L öffnet Flipchart, das die SuS auffordert, ein Bingofeld mit den Zahlen 0 bis 50 auszufüllen
• L stellt den SuS Umwandlungsaufgaben zu den Maßen, die die SuS lösen und ggf. auf ihrem Bingofeld eintragen sollen
• Wenn die SuS eine Lösung nicht in ihrem Bingofeld haben, so notieren sie diese unterhalb des Feldes
• Hat ein Schüler oder eine Schülerin drei Lösungen in einer Reihe, dann ruft er/sie Bingo und erhält, nach Kontrolle der Lösungen, ein kleines Präsent

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Häufige Fragen zum Produkt „Flächeninhalt von Deutschland mithilfe von Drei- und Vierecken berechnen“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

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Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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