Diese Unterrichtseinheit für das Fach Englisch verwendet die Jigsaw-Methode (Gruppenpuzzle), um verschiedene Arten von Humor zu behandeln. Die Lehrperson führt mit einem englischen Witz ein und stellt dann die Methode vor (bzw. frischt sie mit der Klasse wieder auf). Die SuS arbeiten individuell und Expertengruppen an spezifischen Humorarten (wie Ironie, Wortspiele, Satire, Sitcom) mithilfe eines Textes und werden Experte in ihrem Bereich. Anschließend wird der Inhalt in gemischten Gruppen ausgetauscht und auf einem Übersichtsblatt zusammengefasst. Zur Differenzierung und als zeitlichen Puffer hat es auf jedem Themenblatt unten Diskussionsfragen. Das Thema „Humor“ im Englischunterricht fördert das sprachliche und kulturelle Verständnis der Lernenden. Die verschiedenen Formen des Humors wie Ironie, Wortspiele, Satire oder Slapstick verlangen teils ein tiefes Sprachverständnis, besonders für Mehrdeutigkeiten und Nuancen. Der Einsatz von dieser Unterrichtseinheit erweitert den Wortschatz und schult das Textverständnis. Diese Lektion kann der Auftakt zu einer Unterrichtseinheit zu diesem Thema sein oder als Einleitung um nachher eine Sitcom oder ähnliches zu sehen. Sie hilft, eine gleiche Gesprächsgrundlage zu schaffen, dass mit gutem Vokabular über Humor gesprochen werden kann.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Einstieg mit Witz auf Englisch: «Why did the bicycle fall down? – Because it was two-tired.»
– Wieso ist das “lustig”? Was sind die beiden Bedeutungen, welche die Aussage hat?
– Ausblick: Was passiert in dieser Lektion? – Today we talk about different types of Humour with the jigsaw- method (Gruppenpuzzle)

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