Kann Chat GPT ein typisches Märchen schreiben?

45minuten
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Kann Chat GPT ein typisches Märchen schreiben? – Kriteriengeleitete Analyse eines KI-generierten Märchens im Hinblick auf einen kritischen Umgang mit KI-generierten Textprodukten Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass es mit Hilfe von Chat GPT möglich ist, ein Märchen zu generieren, welches allerdings nicht alle typischen Märchenmerkmale aufweist, indem sie das KI-generierte Märchen arbeitsteilig auf die typischen Märchenmerkmale hin überprüfen, um dieses Textprodukt kritisch zu reflektieren.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Schülerinnen und Schüler sollten bereits den typischen Aufbau eines Märchens kennen. Daher eignet sich diese Stunde eher als Abschluss der Unterrichtsreihe.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (--- min) - Unterrichtsgespräch

– Screenshot von Chat GPT wird eingeblendet
– SuS äußern ihre Vermutungen
– generieren der Stundenfrage: Kann Chat GPT ein typisches Märchen schreiben?
– SuS erhalten ein Märchen, welches mit Chat GPT generiert wurde
– Märchen wird gemeinsam gelesen
– Sammeln erster Assoziationen
– Impuls: Wie können wir herausfinden, ob es sich hierbei um ein typisches Märchen handelt?
– kurze Wiederholung der Märchenmerkmale

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Häufige Fragen zum Produkt „Kann Chat GPT ein typisches Märchen schreiben?“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.

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