Textgebundene Erörterung: Klimaaktivismus - Was darf Widerstand?

Die Protestaktionen einiger Klimaaktivistengruppen wurden in den letzten Wochen medial kontrovers diskutiert. Ausgehend von der Leitfrage der Stunde „Klimaaktivismus – Was darf Widerstand?“ setzen sich Schüler:innen einer 10. Klasse als Einstieg in die Unterrichtseinheit „Textgebundene Erörterung“ in einer Doppelstunde mit dem Thema Klimaaktivismus auseinander und führen eine Podiumsdiskussion dazu. Dabei erlernen sie zugleich den klassischen Aufbau eines Arguments und werden gefordert, möglichst stichhaltige Argumente zu finden, um die Gegenposition in der Podiumsdiskussion von ihrer Ansicht zu überzeugen.