Kostenplanung für ein Gartenbauprojekt: Flächeninhalt und Umfang ebener Figuren

Die Einheiten sind wir für zwei Doppelstunden ausgelegt und nach dem Modell handlungsorientierten Unterricht aufgebaut. Die SuS sollen dabei aus Sicht eines Beispielsunternehmens die verschiedenen Formeln für die Flächeninhalte anwenden. Zunächst wird dabei in einem Zielführungsgespräch das Vorgehen sowie die Zielsetzung (Kostenplanung für ein Gartenbauprojekt) festgehalten. Anschließend erarbeiten die SuS mittel verschiedener Hilfestellungen (z. B. Tippkarten) die Formeln, bevor sie diese auf das Beispiel anwenden. Anschließend sollen die SuS eine Entscheidung hinsichtlich der zu verwendenden Materialien treffen. Abschließend wird reflektiert wie sich die Kosten für die Planung zusammensetzen. Dabei haben die SuS i.d.R. verschiedene Ergebnisse, da sie sich für unterschiedliche Materialien entschieden haben. Im Kontext der Reflexion kann dabei die Abwägung zwischen Qualität/Eignung und Preis im Rahmen von Nachhaltigkeit thematisiert werden. Für die Stunde werden ein Visualizer/Beamer bzw. OHP sowie als Hilfsmittel für die SuS Scheren benötigt. Die Stunden waren konzipiert und durchgeführt in der Vorklasse der beruflichen Oberschule.