Lesekompetenz stärken: Space Tourism

45minuten
Digitale Tafel  Internet  kostenlos  Lautsprecher 
In der Stunde (60min) setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Space Tourism auseinander. Zu Beginn wird ein Instagram Reel gezeigt, das Katy Perry im All zeigt. Nach ersten Assoziationen werden spontante Urteile zur Leitfrage: Should space tourism be promoted or restricted? per Ampelmethode abgefragt. Nach der Vokabelvorentlastung erschließen die SuS im Rahmen eines Partnerpuzzles aus einem Sachtext Argumente für und gegen Weltraumtourismus, vergleichen diese miteinander und nehmen abschließend begründet Stellung zur Frage, ob Space Tourism eingeschränkt oder gefördert werden sollte. Gefördert werden dabei insbesondere das Leseverstehen (skimming / reading for gist und reading for detail). Darüber hinaus stärken die Schülerinnen und Schüler ihre Urteils- und Argumentationskompetenz, indem sie Informationen kritisch abwägen und eine eigene begründete Meinung entwickeln. Im Material ist ein detaillierter Verlaufsplan, eine Power Point Presäntation, die Materialien für die Klasse und der Erwartungshorizont entahlten. Es sind Differenzierungen in Form von Language Support und einer Vertiefungsaufgabe für schnelle SuS enthalten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg, Vokabelvorentlastung (15 min) - Unterrichtsgespräch

Teil des Reels von Katy Perry wird gezeigt

Arbeitsauftrag:
Watch and note down 3 adjectives that come into your mind.
Language Support: mögliche Adjektive
Anschließend kurzer Austausch in PA, kurze Sammelphase im Plenum

What do you think is the purpose of such flights? / Why would celebrities be on such a flight?
Begriff Space Tourism einführen und definieren

“As we can see, people have very different reactions to space tourism. What is your first opinion: Should space tourism be promoted or restricted?”

SuS positionieren sich mithilfe der Ampelmethode zu der Leitfrage:
Should space tourism be promoted – or restricted?
Austausch mit nebensitzender Person und im Plenum

LK- Input: LK führt neues Vokabular ein
SuS üben das neue Vokabular mündlich

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Häufige Fragen zum Produkt „Lesekompetenz stärken: Space Tourism“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Englisch zum Sofort-Download.

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für Berufliches, auch Wirtschafts- oder Technisches Gymnasium, - , Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel, Internet, Lautsprecher.

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