Indem die Lernenden eine Bildbeschreibung verfassen und diese zur Überprüfung in einen KI-Bildgenerator eingeben, erweitern sie ihre Fähigkeit Texte adressatengerecht, sprachlich korrekt und textsorten spezifisch zu verfassen und fördern somit ihre Kompetenz im Bereich der funktionalen Kommunikation.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Erarbeitung I (15 min) - Einzelarbeit

Individuelle Beschreibung des Cartoons durch die Schüler
– Eingabe der Analyse in eine KI zur Überprüfung

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