Die Klausur zum Thema „Thematisierung von ICE in den USA“ überprüft verschiedene Kompetenzen im Umgang mit fiktionalen Texten sowie die kritische Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftspolitischen Fragen. Im ersten Teil verfassen die Schülerinnen und Schüler eine Zusammenfassung des Textes „Between Sirens and Sunlight“. Im zweiten Teil analysieren sie die Erzählperspektive und erläutern, wie diese das Verständnis der Lesenden für die Ängste, Gedanken und Situation des Protagonisten beeinflusst, gestützt durch kurze Textbelege. Im dritten Teil untersuchen sie sprachliche und stilistische Mittel, mit denen Gefühle wie Angst, Unsicherheit und Hoffnung vermittelt werden. Im vierten Teil verfassen sie einen argumentativen Kommentar zu der Frage, ob aktuelle Maßnahmen der US-Einwanderungsbehörde ICE Freiheit schützen oder untergraben, und entwickeln dafür drei ausführlich begründete Argumente.
Die Klausur wurde für 125 Minuten Arbeitszeit konzipiert. Lösungsvorschläge sind vorhanden.
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