Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Pause (10 min) - Frontalunterricht Zur thematischen Einstimmung werden bekannte Märchenlieder in instrumentaler Form abgespielt. | Frontalunterricht |
Begrüßung (2 min) - Frontalunterricht Der L. und die Schüler begrüßen sich. | Frontalunterricht |
Einführung (4 min) - Unterrichtsgespräch Der L. trägt ein selbst verfasstes Märchen vor. | Unterrichtsgespräch |
Erarbeitung I (6 min) - Unterrichtsgespräch L. fragt nach der Textsorte und nimmt Bezug auf vorangegangene Stunden. | Unterrichtsgespräch |
Plateaubildung (4 min) - Frontalunterricht Der L. klappt die Tafel auf und zeigt das Tafelbild. | Frontalunterricht |
Erarbeitung II (10 min) - Einzelarbeit Die SuS nutzen die vorgegebenen Materialien zur Ideenfindung. | Einzelarbeit |
Erarbeitung III (12 min) - Einzelarbeit Die SuS nutzen ihren Märchenentwurf und schreiben die ersten zwei Sätze ihres Märchens. | Einzelarbeit |
Ergebnissicherung (4 min) - Unterrichtsgespräch Zwei bis drei ausgewählte SuS lesen ihr Ergebnis vor, indem sie nach vorn kommen. | Unterrichtsgespräch |
Auswertung (3 min) - Unterrichtsgespräch Die SuS schätzen selbstständig ihr Verhalten, ihre Mitarbeit und ihre Ordnung für die Stunde ein | Unterrichtsgespräch |
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