Nur wer sich selbst liebt, kann andere lieben: Selbstwert stärken durch Selbsterfahrung

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
In dieser Stunde setzen sich die Schüler*innen mit dem eigenen Selbstwert auseinander und entdecken, dass Selbstliebe nach biblischem Verständnis die Grundlage für Nächstenliebe ist. Ausgangspunkt ist der persönliche Zugang durch Übungen, bei denen die Schüler*innen Unterschiede in der Selbst- und Fremdwahrnehmung erkennen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg 1: Übung zur Selbstwahrnehmung - Der Spiegelmoment (12 min) - Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch

Die Schüler*innen erhalten alle einen eigenen Spiegel.
Sie sollen sich die Zeit nehmen und sich 3 Minuten lang leise ganz genau anschauen.
!Achtung!: Wirklich wert darauf legen, dass es dabei still ist. Man muss die Ruhe und auch die Zeit aushalten.

Gemeinsame Reflexion im Plenum:
Was (genau) habst du beobachtet?
Was sehe ich, wenn ich mich anschaue?
→ Die Schüler*innen betrachten ihre ‚Fehler‘ / Aspekte, die sie an sich nicht mögen z.B. Pickel oder ähnliches.

Haben Sie sich auch etwas angeschaut, das Sie an sich mögen?
→Vermutlich nicht bzw. in einer sehr geringeren Intensität als die ‚Fehler‘

„Ich danke dir, dass ich wunderbar gemacht bin.“ (Ps 139,14)- Kurze Stille, dann Austausch: Wie leicht ist es, so über sich zu denken, wenn man gerade in den Spiegel schaut?

Materialhinweis: Die Spiegel sollten eine gewisse Größe haben. Eine preiswerte Variante sind Spiegelfliesen, z.B. diese hier von Hornbach. https://www.hornbach.de/p/spiegelfliesen-15×15-cm-12-stueck/6083036/

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Häufige Fragen zum Produkt „Nur wer sich selbst liebt, kann andere lieben: Selbstwert stärken durch Selbsterfahrung“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - , Klasse 09, Klasse 10. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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