Die Stunde wurde in einer 6. Klasse einer Gesamtschule durchgeführt. Es wird eine PowerPoint Folie zum Eisschnelllauf gezeigt. Die Schüler:innen beschreiben, worum es geht und leiten die Unterrichtsfrage ab: Wer hat gewonnen? / Wer war am schnellsten? Die Lernenden bekommen in Partnerarbeit einen Umschlag mit einigen Kärtchen der Athletinnen, die sie sortieren sollen. Dazu erhalten sie Tippkärtchen, sowie ein Arbeitsblatt, wo sie anschließend einen Merksatz ausfüllen und weitere Aufgaben (für die Schnellen) bearbeiten können. Bei der Sicherung wird der Merksatz zum Ordnen der Dezimalzahlen besprochen, sowie die Frage geklärt, wer gewonnen hat.Es gibt dieselben Kärtchen der Athletinnen in einer Tafelversion, sodass die Reihenfolge auch visuell für alle sichtbar an der Tafel sortiert werden kann.
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