Anbei finden Sie eine Planung für 3-4 Unterrichtsstunden zu linearen Funktionen. Alle Arbeitsblätter und Materialien sind in der Datei vorhanden und auch eine Ablaufidee der Stunden ist enthalten. Die Unterrichtsstunden dienen als Einführung der linearen Funktionen. Die erste Stunde ermöglicht einen forschenden Einstieg, bei dem die Lernenden direkt in Gruppen versuchen ein Beispiel zu lösen. Anschließend versuchen sie selbstständig die wichtigsten Eigenschaften linearer Funktionen zu ermitteln, die dann in der ICH-DU-WIR-Methode besprochen werden. In der zweiten Einheit findet sich viel Zeit zum Üben. In der dritten (und vierten) Einheit wird in Gruppen an einer Art „mathematischen Stillen Post“ gearbeitet.

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