Diese Einheit eignet sich, um Werke mit der Gegenwart zu verbinden und mit unterschiedlichen Sinnen zu erschließen. Es wird sich dem Stoff „Romeo und Julia“ auf textueller und medialer Ebene angenähert und es können intermediale Überschneidungen gefunden werden. Dazu werden folgende Mittel benötigt: Arbeitsblatt, Smartphone/Beamer oder Laptop, Text von Romeo und Julia. Die Sequenz benötigt mindestens zwei Unterrichtsstunden und kann auf bis zu vier erweitert werden. Die Unterrichtssequenz wurde für ein Gymnasium (10. Schulstufe) entwickelt.

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