Sachaufgaben: Mit Zeitpunkten und Zeitspannen rechnen

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

Frage ans Plenum (3–4 Minuten):
– „Wann seid ihr heute aufgestanden?“
– „Wann seid ihr aus dem Haus gegangen?“
– Schreibe 2–3 reale Beispiele an die Tafel.

Zeitspanne berechnen (3 Minuten):
– Gemeinsam: z. B. 7:00 bis 7:45 Uhr = ?
– Rechenweg laut denken, ggf. visualisieren.

Transferfrage (2–3 Minuten):
– „Was kann man noch im Alltag in Minuten oder Stunden messen?“

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